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Metodologia


Enviado por   •  20 de Agosto de 2014  •  206 Palabras (1 Páginas)  •  173 Visitas

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO



RACIONAL

debe alcanzar un nivel de contenido intelectual

organizado lógicamente, por medio de términos,

proposiciones y razonamientos.



CRÍTICO

: su propósito es lograr un conocimiento riguroso,

estableciendo

vinculación

entre

la

teoría

y

los

hechos

.

estableciendo

vinculación

entre

la

teoría

y

los

hechos

.



PRETENCIÓN

DE VERDAD

: se apoya en evidencias

mediatas e inmediatas, es decir tiene coherencia interna y

validación empírica de las teorías.



PRETENCIÓN

DE OBJETIVIDAD

: respeta las características

que el objeto posee en sí. También se busca que sea

comunicable.



FUNDAMENTADO

: justifica sus formulaciones teóricas y las

confronta con los hechos.

Esp.Norma Raquel García

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DEMOSTRABLE:

en tanto se pueden dar pruebas lógicas.



VERIFICABLE

: en tanto se presentan pruebas empíricas

dadas por la observación y la experimentación.



S

ISTEMÁTICO

:

las teorías científicas se presentan como

una estructura cuyos enunciados se vinculan entre sí unos

con otros.



COMUNICABLE MEDIANTE UN

LENGUAJE PRECISO

: es

un

conocimiento

que

aspira

a

eliminar

la

ambigüedad

y

un

conocimiento

que

aspira

a

eliminar

la

ambigüedad

y

vaguedad y a buscar un lenguaje unívoco.



LEGAL:

busca leyes que permitan describir, explicar y

predecir los fenómenos, a fin de lograr un cierto dominio o

control sobre ellos.



ÚTIL:

constituye el fundamento de la tecnología. Busca la

verdad que pueda ser empleada en beneficio de la

humanidad.

Esp. Norma Raquel García

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UNIVERSAL:

pretende que su verdad sea válida en todo

tiempo y lugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, que

expliquen los hechos y permitan predecir nuevos

acontecimientos.



AUTOCORRECTIVO

: porque sus verdades no son absolutas

ni definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Se

estructura como un sistema abierto, siempre perfeccionabl

e.



FALIBLE:

porque las pruebas pueden invalidar dicho

conocimiento

.

conocimiento

.

...

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