Metodologia

Actividades Integradoras

Semana

6

Actividad

7

Vigencia

11 _ 16 de marzo.

Objetivo de la Actividad

Realizar un ejercicio para dar inicio a la construcción preliminar de un marco teórico.

Estrategia didáctica

Organizador gráfico y texto libre.

Clase

Un punto de partida para construir un bosquejo de lo que puede ser tú marco teórico, es la idea de investigación que dio sentido al planteamiento o formulación del problema a investigar.

Llegar a construir el marco teórico dependerá de la forma como utilices el lenguaje teórico de la disciplina o disciplinas que dan sustento a cada una de las asignaturas de tu carrera, la idea es el referente que puedes relacionar con los contenidos teóricos de alguna de tus materias.

Por ejemplo, si tu idea de investigación es _Dificultades en el aprendizaje, entonces un estudiante de Psicología, de Ciencias de la Educación, de Medicina o de Nutrición elegirá una corriente que emanan de esas disciplinas para definir desde algún autor&_

Consigna

En esta actividad abordaremos, integraremos y concluiremos con aquellos aprendizajes concretados en esta Unidad. Por ello, desarrollaremos un organizador gráfico donde inicies un bosquejo de lo que puede ser tú marco teórico, te recomiendo recuperes los ejes o conceptos centrales del planteamiento del problema y de la idea de investigación desarrollada en la primera unidad.

El ejercicio es que a través de un organizador gráfico recuperes el ejemplo que está explicado en la cuartilla 6 de la lectura de Berthier (2004). No olvides que te estás formando en una carrera profesional, desde ahí debe estar pensada la idea.

Te ejemplifico el organizador, para una rápida ubicación en el texto.

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