Mitos y realidades de la producción animal

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE[pic 1]

FACULTAD DE AGRONOMÍA E INGENIERÍA FORESTAL

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ANIMALES

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Mitos y realidades de la producción animal

Trabajo grupal

En grupos de hasta 4 personas, se deberá hacer una investigación sobre un tema normalmente visto como complejo o polémico, relacionado con la crianza animal. Los temas están designados y cada grupo deberá escoger uno (no se podrá repetir entre secciones) accediendo e inscribiéndose en el siguiente enlace:

La información que deben incluir en su trabajo es la siguiente:

1. Introducción: Explicar la frase, por qué popularmente se cree (o no) que es realidad.

1. Desarrollo/discusión: Incluir información científica relacionada al tema, mínimo 5 fuentes diferentes. Incluir tablas o gráficos ilustrativos, que sean fáciles de entender y que puedan explicar fácilmente. Se puede incluir información de fuentes no formales (como redes sociales, reportajes o páginas de internet), pero siempre deben ser contrastadas con referencias científicas. Toda la información que contenga su trabajo debe venir de fuentes comprobables y no estar basada en opiniones que no se puedan argumentar adecuadamente.

1. Conclusión: Resumir las ideas generales del trabajo, para finalizar indicando si la frase es un mito, una realidad, o si hay alguna ambigüedad al respecto.

La evaluación se realizará a través de una presentación los días 12-13 de octubre y 9-10 de noviembre, y de un informe a entregar posterior a la presentación, incluyendo cualquier comentario o corrección hechos durante la misma.

Presentación

-Fecha: Subir el archivo ppt o pptx el día anterior a la presentación, mediante buzón de tareas de canvas, hasta las 23:59h.

-Formato: Presentan dos personas por grupo, escogidas al azar por los ayudantes. Los otros dos integrantes deberán contestar las preguntas.

- Duración: Entre 7 y 8 minutos.

-Contenido: Lo indicado anteriormente, explicado de manera clara y ordenada.

-Portada: Logo universidad, título, nombre integrantes del grupo, profesor, instructor y ayudantes.

- Introducción y conclusión máximo una diapositiva

- Una diapositiva con la bibliografía

Se evaluarán los siguientes aspectos:

- Uso de vocabulario técnico y formalidad

- Calidad de las láminas

- Fluidez en el habla

- Respetar el tiempo asignado

- Creatividad al presentar la información

- Puntualidad
- Contenido (incluir todo lo solicitado)

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