Miu (Tareas Modulo Uno Y Dos)

Modulo de inclusión universitaria

Absoluto: Son aquellas prerrogativas (“Privilegio ,gracia o exención que se concede a alguien por su situación o cargo”) que se consideran indispensables para que el hombre pueda cumplir normalmente sus fines naturales y sociales.

Categórico: Que afirma o niega de manera absoluta, sin condiciones ni alternativas sus palabras fueron categóricas y sin vacilaciones

Complementario: Que sirve para complementar una cosa, completándola o mejorándola...

Definitivos: Que no se puede mover o cambiar inamovible inconcluso, provisional

Ecuménico : Que se extiende a todo el orbe(“Esfera celeste o terrestre”)

Imperiosos: supone un uso exclusivo y exagerado de la autoridad orden imperiosa

Imprescriptibles: Que no se puede prescribir(“Ordenar, determinar “)

Inalienables: Se aplica al derecho que no puede ser negado o quitado a una persona la libertad es un derecho inalienable del ser humano

Incondicionales: que no tiene restricción ni condiciones...

Indivisos: que no está dividido en parte...

Inseparable: que no se puede separar...

Integrales: Que está completo o es global hay que hacer un estudio integral del problema

Inviolables : Que no se debe o no se puede violar o profanar

Irrenunciables: aquello a lo que no se puede renunciar

Terminantes : que finaliza de forma concluyente una discusión Obtuve por única respuesta..

Totales: Que es completo, general o incluye todos los elementos o partes de una cosa..

¿Suspendibles? Para mi no, pero sin embargo no se cumplen tales derechos .por ejemplo mucha gente pobre no tiene derecho a la salud.

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No siempre se han garantizados nuestros derechos.

Si ahí políticas como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud(OPS)

En realidad la mayoría de los países de occidente tiene leyes que favorecen la Salud, pero estas son mas de forma que de norma, ya que como en todos los mercados las grandes empresas, en este caso los grandes laboratorios, regulan el mercado por lo cual muchas personas no pueden acceder a medicamentos.

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Estaría bueno trabajar en el tema de la reducción de la mortalidad infantil ya q la mayor parte de los niños q nacen en la pobreza tienen dificultades en su primer año de vida..por la calidad de vida, educación.

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Sin duda, Establecer Un marco Normativo, para asegurar a los pueblos una “mayor dignidad en la forma de vivir”; reafirmando un régimen de libertad personal y de justicia social, fundado en el respeto de los derechos esenciales del hombre.

Me refiero a que con este pacto, los gobiernos se “obligan” a respetar lo establecido en el mismo.

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Los artículos que se refieren a la salud son:

Articulo 4

Educación:

Articulo 7

Articulo 8

Articulo 32

Universidad:

Articulo 1

Articulo 8

Articulo 13

Articulo 15

Articulo 16

El termino de desaparición forzada de personas o crímenes de lesa humanidad es un delito complejo que supone la violación de múltiples derechos humanos, siendo sus victimas conocidas como desaparecidas. Nuestro deber como ciudadanos es denunciar inmediatamente, a partir de las desapariciones se han establecido organizaciones no gubernamentales que se especializan en estas denuncias y concientización como así también sectores de la unidad pública y la sociedad civil.

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Nuestros derechos como estudiantes de la facultad se basa mas en el derecho a la salud ya q nos forman como profesionales de la salud para mejorar la calidad de vida de las personas.

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Los derechos humanos, incluido el derecho a la salud, son universales, interdependientes, interrelacionados, indivisibles, inderogables y irrestrictos.

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Podríamos agregar estas condiciones para lograr cumplir los derechos humanos: disponibilidad de servicio publicos, seguridad, justicia, ausencia de discriminacion, etc.

Participaciones democraticas: Derecho a la libertad de exprecion, derecho a la igualdad, derecho al voto.

Grados de libertad: Derecho a la libertad, Derecho al estudio

Tipos de vivienda: Derecho a una vivienda digna, propia y segura.

Características ambientales: Derecho al aire libre, la no contaminación.

Modos de alimentación: Tener una buena alimentación balanceada, acceso a ayudas alimenticias.

Calidades de la vestimenta: tener una vestimenta digna .tener acceso comodo y facil.Tener ayuda necesaria para vestirse.

Posibilidad de trabajo digno: Poseer trabajo digno,legal,en blanco,poseer una renumeracion acorde a las actividades que realicen.

Disponibilidades ocupacionales: Propuestas de trabajo digno, tener ayuda ocupacional.

Condiciones laborales: Tener buenas condiciones de trabajo, jornadas normales.

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Agua: Derecho al medio ambiente

Aire: Derecho a un ambiente sano

Alimento: Derecho a la alimentación

Abrigo: Derecho a la vestimenta

Albergue: Derecho a una vivienda digna

Arte: Derecho a la cultura

Amor: Derecho a la vida

Aprendizaje: Derecho a la educación

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La organización de la salud esta dedicada a controlar y coordinar politicas que promuevan la salud y el bienestar en los países americanos.

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Carta de Fortaleza - 1995, la Carta de La Habana - 1997; Plataforma Quebec - 2000 establecen los principios rectores del movimiento de las Américas, basada en la idea de la salud como un derecho universal y el fortalecimiento del gobierno local. Rosario - 2002, a principios de siglo XXI, el movimiento legitima y pone en práctica la Red de las Américas, con el objetivo de contribuir a la profundización de un diálogo multilateral entre las naciones de las Américas, lo que refuerza la autonomía y la democratización de las relaciones entre sus pueblos y las naciones.

Desde Quebec se observa en el ámbito internacional, un empeoramiento de las consecuencias de la globalización bajo la lógica neoliberal, una campaña ha sido una progresiva profundización de las desigualdades entre los países de la Región y dentro de estos mismos países.

Hecho indiscutible es el acelerado proceso de urbanización, debido a la creciente exclusión que lleva a un gran número de personas del campo a las ciudades en busca de mejores condiciones de vida. Estas expectativas se frustran, paradójicamente, frente

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