Modalidades De Atencion
Enviado por slagos28 • 3 de Mayo de 2015 • 289 Palabras (2 Páginas) • 224 Visitas
MODALIDADES DE ATENCIÓN
MODALIDAD FOCALIZADA: Es la capacidad para dar respuesta de un modo diferenciado a estímulos sensoriales específicos. Es quien permite el procesamiento de determinados estímulos, mientras se ignoran otros, es decir, habilidad para responder distraídamente a estímulos visuales, auditivos o táctiles específicos.
MODALIDAD ALTERNANTE: Capacidad de flexibilidad mental que permite a los individuos alterar el foco de atención y moverse entre tareas con requerimientos cognoscitivos diferentes. Podríamos decir que puede cambiar el foco de atención desde un estímulo a otro, desplazándolo entre varias tareas que exigen distinta respuesta cognitiva, pero ejerciendo un control sobre las distintas actividades atencionales que se estén realizando.
MODALIDAD DIVIDIDA: Habilidad para responder simultáneamente a diferentes estímulos, varias tareas o demandas durante la realización de una misma tarea.
Permite la realización de varias tareas atencionales de modo simultáneo, como por ejemplo hablar con el acompañante, mirar por el espejo retrovisor y controlar los pedales mientras conducimos.
MODALIDAD EXCLUYENTE: Capacidad para producir una respuesta inhibiendo otras que no son relevantes para el logro de metas, lo que exigen la ignorancia de estímulos irrelevantes para la realización de una tarea.
Un ejemplo de atención excluyente es la realización de tareas de inhibición tipo Stroop, consistentes en no leer el nombre de la palabra, sino decir el color de la tinta con el que está escrita.
Bernate - Navarro, Mara, Baquero - Vargas, María Paula, & Soto - Pérez, Felipe. (2009). Diferencias en los procesos de atención y memoria en niños con y sin estrés postraumático. Cuadernos de neuropsicología, 3(1), 104-115. Recuperado el 03 de mayo de 2015, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-41232009000100005&lng=pt&tlng=es.
Menéndez, Eduardo L.. (2003). Modelos de atención de los padecimientos: de exclusiones teóricas y articulaciones prácticas. Ciência & Saúde Colectiva, 8(1), 185-207. . Recuperado el 03 de mayo de 2015, de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232003000100014&lng=en&tlng=es. 10.1590/S1413-81232003000100014.
...