Movimiento en una dimención paralos casos de velocidad constante y velocidad variable
Enviado por vikto2962 • 19 de Abril de 2016 • Informe • 1.924 Palabras (8 Páginas) • 383 Visitas
Movimiento en una dimención paralos casos de velocidad constante y velocidad variable
Movement in a paralos dimencion cases constant speed and variable speed
Alejandra Cristancho1Víctor Garzón1,
1Ingenieria Ambiental, Universidad central.
Fecha práctica 24/06/2014; Fecha entrega de informe 01/07/2014
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Resumen
Se realizó esta práctica de laboratorio con el objetivo general de corroborar las ecueciones de los movimentos MUR Movimiento Uniforme Rectilinio y el MUA Movimiento Uniforme Acelerado para esto en el primer caso se coloco un riel de forma horizontal de modo que que el recorrido del carrito se mantenca constante durante un trayecto, para registran su movimiento se debe pegar una tira de papel en el carrito y hacerlo pasar por un ticometro a a 10 0 40 Hz, para el segundo caso un MUA se debe poner el riel en forma de plano inclinado y realizar los mismos paso que en la actividad anterior, para las dos actividades se debe tomar 15 puntos marcado por el ticometro para luego realizar su recpectiva regrecion lineal y potencial para cada movimiento, para el MUA se obtuvo que 1.5% y 4.5% en el MUA de error en la regrecion
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- Introducción
¿como registrar el movimiento uniforme o acelerado de una particula? ¿porque en los datos obtenidos en el movimiento uniforme la aceleración que debería ser 0 no es así? ¿en la variable del tiempo, cono relacionarlo con los puntos del ticometro?
Para tomar registro de la velocidad y la aceleracion, con la ayuda de un ticometro y una tira de papel pegada a la partícula donde se llaman un serie de puntos luego se ingresaron los datos al programa Excel, en donde con la ayuda de las herramientas de este programa se insertó la gráfica con su ecuación, encontrado el coeficiente de correlación en donde se observó la relación entre velocidad y tiempo. Pata el movimiento acelerado se colocó el riel de firma inclinada, en donde la partícula se dejó caer por gravedad, aqui también se usó el ticometro y la tira de papel para registrar su velocidad, posteriormente se género la sé registraron los datos y se generó la gráfica siguieron los pasos de la actividad 1.
Tabla de contenido
2. Marco teórico
3. Tablas de datos
4. Resultados y análisis
5. Conclusiones
- Marco teórico
Movimiento: Un cuerpo tiene movimiento si cambia de posición a través del tiempo.
Rectilíneo: Un movimiento tiene una trayectoria rectilínea si se mueve a lo largo de una línea recta.
Uniforme: Se refiere a que el cuerpo que se mueve avanza, o retrocede, la misma distancia en cada unidad de tiempo. También se puede decir que se refiere a que el cuerpo que se mueve lo hace con velocidad constante.
Un movimiento es rectilíneo cuando el móvil describe una trayectoria recta, y es uniformevelocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula. Nos referimos a él mediante el acrónimo MRU.
El movimiento uniformemente acelerado (MUA) es aquel movimiento en el que la aceleración que experimenta un cuerpo permanece constante (en magnitud y dirección) en el transcurso del tiempo.
- Montaje, procedimiento y tabla de datos
Movimiento uniforme rectilineo
Para realizar esta actividad primero se tomó el riel y se puso de forma horizontal se tomó el carrito y se puso sobre el riel con su respectiva tira de papel pegada a in extremo la cual pasaba entr el ticometro y el papel carbón, con la ayuda de un resorte que tenía el carrito se realizó un movimiento lo más uniformemente posible, previamente se había encendido el ticometro a 40 Hs. se midió los intervalo de los puntos con la ayuda del flexometro y se registraron los resultados en la tabla de datos
Después se colocaron los datos en el programa Excel y utilizando las herramientas de insertar un gráfico de dispersión y se configuró la regresión para que nos diera un resultado lineal.
Movimiento uniforme acelerado
Para esta actividad se puso en plano inclinado el riel y el carrito se puso en punto más alto del riel, este igualmente que en la anterior actividad con su tira de papel pegada y esta pasando por el ticometro, Lugo se dejó rodar el carrito por el riel sin impulso previamente se había prendido el ticometro sa 40 Hz
Después se colocaron los datos en el programa Excel y utilizando las herramientas de insertar un gráfico de dispersión y se configuró la regresión para que nos diera un resultado potencial.
MUR | ||
Tiempo | Distancia | |
1 | 0,025 | 1,4 |
2 | 0,05 | 2,7 |
3 | 0,075 | 4,1 |
4 | 0,1 | 5,5 |
5 | 0,125 | 6,9 |
6 | 0,15 | 8,2 |
7 | 0,175 | 9,6 |
8 | 0,2 | 10,8 |
9 | 0,225 | 12,2 |
10 | 0,25 | 13,4 |
11 | 0,275 | 14,7 |
12 | 0,3 | 16,1 |
13 | 0,325 | 17,3 |
14 | 0,35 | 18,6 |
15 | 0,375 | 19,9 |
Tabla 1. Datos movimiento uniforme rectilíneo
De aquí podemos decir que la relación entre la distancia teorica y experimental es muy aproximada, aparentemente se ve que recorrio la misma distancia en relación con el intervalo de puntos.
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