Neurociencia

Neurociencia y educacion

Hay tantas cosas importante en estas lecturas que me gustaría rescatar, primordialmente la neurociencia que se convierte en factor importante en la practica docente, hay un sin fin de factores determinantes para que el niño logre los objetivos deseados, antes de entrar de lleno a esta reflexión, después de leer esta información mi trabajo en el aula no será el mismo. Saber que contamos con la neurociencia y tecnología definitivamente es una gran herramienta para soluciones de aprendizaje, conducta y salud, solo por mencionar algunas.

Por muchos años se habló que el memorizar era un acto donde el alumno no aprendía y nos comenta esta lectura que la memorización forma parte de el proceso de aprender, también cabe mencionar que el aprendizaje se puede dar relacionando y comparando la información y si la información es placentera el aprendizaje será mas seguro. El ser humano siempre está aprendiendo y aprender es un proceso innato, sin embargo existen factores que influyen en el aprendizaje, uno es el estado de animo, esto es que si el alumno esta contento si aprende y el otro es la metodología de enseñanza, donde las emociones conducen a la memoria, con estos dos aspectos mi trabajo como docente es el de buscar las mejores estrategias y los momentos donde se facilite el aprendizaje de los alumnos, en ocasiones descuidamos estos aspectos, sobre todo los espacios y los tiempos, debemos brindar experiencias enriquecedoras para lograr el aprendizaje, el ambiente de trabajo también es factor importante y medular. Los docentes debemos promover espacios de conocimiento de cómo nos educamos los seres humanos en lo neuronal.

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