Nivelación matematicas

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INTRODUCCIÓN

En el presente informe se llevará a cabo la realización de los diferentes problemas matemáticos expuestos por el docente correspondiente a la semana 2 de la asignatura nivelación de matemáticas. Se desarrollarán potencias y raíces con distinto nivel de complejidad, utilizando de apoyo el libro correspondiente a la semana.

DESARROLLO

Lea atentamente los siguientes problemas y conteste las preguntas a continuación. Recuerde que los ejercicios deben venir con todo el desarrollo necesario para resolverlos.

1. Reduzca y exprese el resultado como un solo número escrito en notación científica (1,5 puntos).

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1.  Una empresa minera utiliza un estanque rectangular de 384 m3 para depositar los residuos químicos de los procesos de extracción. En este estanque el largo es el triple de la profundidad y el ancho es el doble de la profundidad. ¿Cuál es la profundidad del estanque? Recuerde que el volumen de un rectángulo es largo por ancho y por alto (2 puntos).

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R= La profundidad del estanque es de 4 metros

1. Una empresa agrícola posee un terreno rectangular cuya área es de 200 m2 . Se sabe que el largo es el doble que el ancho. Si la empresa agrícola desea colocar un cerco en la diagonal de dicho terreno. ¿Cuántos metros de cerca se necesita? (2 puntos).

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R= Se necesitan 22,36 metros de cerca.

1.  4. Racionalice (1 punto cada uno):

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1. Resuelva el siguiente ejercicio usando propiedades y evidenciando todos los pasos necesarios para llegar al resultado final (1,5 puntos). [pic 45]

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CONCLUSIÓN

A lo largo del informe se detallan diferentes problemas matemáticos en los cuales destacan raíces y potencias con diferentes fórmulas a utilizar. Es evidente que el nivel de exigencia y complicación aumenta con cada ejercicio desarrollado a lo largo de las semanas, lo que es muy importante, debido a que de esa manera ejercitamos nuestro cerebro y buscamos la manera correcta de realizar los diferentes problemas matemáticos.

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