Nuevo

EXAMEN DE INGRESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA

INEE

EXAMEN "Docente"

2015-2016

INSTRUCCIONES

§ LEA CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y RESPONDE CORRECTAMENTE SELECCIONANDO LA RESPUESTA CORRECTA.

§ EN LA HOJA DE RESPUESTAS SOMBREA CON COLOR AMARILLO LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. GUARDA TU HOJA DE RESPUESTA Y CALIFICA TU EXAMEN CON AYUDA DE LA CLAVE DE RESPUESTAS QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DEL DOCUMENTO.

§ CONSIDERE QUE DISPONE DE UN TIEMPO DE 3 HORAS PARA RESOLVER ESTE EXAMEN YA QUE ES EL TIEMPO APROXIMADO QUE LES BRINDAN EN EL EXAMEN OFICIAL.

§ SE LE SUGIERE QUE UNA VEZ CALIFICADO SU EXAMEN REVISE AQUELLAS PREGUNTAS QUE NO CONTESTÓ CORRECTAMENTE EN LOS MATERIALES DE ESTUDIO COMO LO ES EL ACUERDO 592, EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

*ES RECOMENDABLE QUE IMPRIMA LA SIGUIENTE HOJA DE RESPUESTAS PARA QUE APROVECHE EL MATERIAL AL 100%

Hoja de respuestas

EL EXAMEN COMIENZA AQUÍ

1. El maestro de grupo llevó al salón de clase objetos como un altavoz, un radio, una trompeta, un teléfono celular, un timbre y un reloj; organizó al grupo en equipos y cada uno escogió un aparato que observó, manipuló e hizo sonar. Posteriormente, los equipos realizaron una ficha temática en la que anotaron las características físicas del aparato, la descripción del sonido y su utilidad en la vida diaria. Las siguientes actividades de la secuencia didáctica se relacionarán con identificar las características del sonido, por lo que deberán llevar al salón otros objetos que emitan sonidos en los que distingan sus características.

Identifique el contenido que se está trabajando en el grupo y la denominación del bloque al que pertenece.

1. ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Soy parte del grupo de los animales y me relaciono con la naturaleza.

2. ¿Cómo mantener la salud? Me reconozco y me cuido.

3. ¿Por qué se transforman las cosas? La interacción de objetos produce cambios de forma, posición, sonido y efectos luminosos.

4. ¿Cómo son los materiales y sus cambios? Los materiales son sólidos, líquidos y gaseosos, y pueden cambiar de estado físico.

a. ¿Cuáles son los efectos que provocan

...