Organizacion Formal

trato directo con los padres de familia y, en general, atender todo lo que se relacionecon este grupo. Aparecen también el jefe local de materia y el coordinador detalleres, representante de estos maestros en las reuniones de consejo técnico y cuyonombramiento pase por antigüedad, horas de nombramiento en la escuela, osimplemente porque ante la ausencia o renuencia de otros designan “al que se deje”.Los maestros también se encuentran representados en la delegación sindical, que esuna escuela y que, a partir de 1989, en la mayoría de las secundarias diurnas delDistrito Federal pasaron de ser controladas por la parte oficial del sindicato (llamadaahora “institucional”), a constituirse en delegaciones “democráticas”, simpatizantesde la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

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Los padrestienen su representación en la asociación de padres de familia, constituida por unrepresentante de cada grupo, de donde se nombra la mesa directiva, que trabaja demanera conjunta con el director; mientras que los alumnos tienen un jefe por cadagrupo, además de la sociedad de alumnos.Lo anterior constituye, de manera sintética, la organización formal de todaescuela secundaria, sus funciones definidas y jerarquías establecidas que deberíanpermitir lograr el objetivo de este nivel

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a través de un trabajo colectivo perfectamentedelimitado en sus funciones. No obstante, la distribución formal de las actividades, sibien tiene influencia en su acotamiento, no las determina totalmente en su ejecucióny tampoco determina necesariamente el trabajo colectivo que supone. Esto es másbien una hechura de los sujetos, su interpretación particular de la norma, suexperiencia puesta en ejecución en el trabajo que le corresponde desempeñar y lascondiciones específicas de cada escuela.La forma como la organización escolar se despliega basada en la norma peroajustada a la situación de cada escuela y a los criterios de los sujetos participantes laveremos a través de tres aspectos: los contenidos necesarios para articular unsentido de colectividad escolar, el seguimiento de los alumnos y las formasparticulares de enfrentar las exigencias administrativas

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