PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Enviado por BACI2013 • 21 de Enero de 2014 • Síntesis • 449 Palabras (2 Páginas) • 470 Visitas
MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
PLAN DE
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
I.DATOS INFORMATIVOS:
I.E. : “CÉSAR VALLEJO”-CASTILLO GRANDE
NIVEL : PRIMARIA Y SECUNDARIA
DISTRITO : RUPA RUPA
LUGAR : CASTILLO GRANDE
DIRECTOR : Prof. JOZFAT ANANIAS ISIDRO ESPINOZA - CEL. # 981691210
SUBDIRECTOR : Prof. FERNANDO U. PORTILLA CARBAJAL - CEL. # 995732281
VIGENCIA : Del 04/03/2013 al 31/12/ FECHA DE APROBACIÓN: 11/03/2013
II. IDENTIDAD:
(sale del PEI)
VISIÓN:
.......................................................................................................................................
.....
MISIÓN:
.......................................................................................................................................
....
III. OBJETIVOS DEL PLAN:
Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.
Definir metas de aprendizaje por aula e institución
Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas de aprendizaje planteado.
IV. DIAGNÓSTICO: ¿Cómo estamos respecto al aprendizaje de nuestros alumnos?
NIVEL PROBLEMAS
(Resultados de aprendizaje a considerar
durante los últimos tres años) CAUSAS Y/O
FACTORES
EFECTOS
PRIMARIA
o Evaluación Censal ECE 2010, 2011 y 2012.
o Eficiencia educativa 2010, 2011 y 2012.
o Resultados de participación en Concursos de Conocimientos.
o Otros concursos: Narrativa y ensayo, FENCYT, etc.
- Falta de interés de los docentes.
- Desconocimiento del tipo de preguntas ECE.
- No se están desarrollando capacidades.
- Baja autoestima del alumno.
- Deserción escolar.
- Desacreditación Profesional e institucional.
SECUNDARIA o Evaluación Censal ECE 2013 y PISA.
o % de alumnos ingresantes al Colegio Mayor.
o % de alumnos beneficiados en el Programa BECA 18.
o % de alumnos ingresantes a las Universidades e Institutos Superiores.
o Resultados de participación en la ONEM.
o Resultados de participación en Concursos de Conocimientos.
o Otros concursos: Narrativa y ensayo, FENCYT, etc.
-Falta de interés de los docentes.
- Desconocimiento del tipo de preguntas ECE.
- No se están desarrollando capacidades
- Baja autoestima del alumno.
- Deserción escolar.
- Desacreditación Profesional e institucional.
...