Proyecto Plan Mejoras

PROYECTO: PLAN MEJORAS PARA BIOLOGIA-FISICA-QUIMICA

EES Nº 4

NOMBRE Y APELLIDO: Pereyra Georgina

DNI: 29095387

CANTIDAD DE HORAS ASIGNADAS AL PROYECTO:

3 hs módulos

FUNDAMENTACIÓN

El propósito del plan de mejoras es planificar el desarrollo institucional a corto y mediano plazo, tendiente a mejorar la calidad de la enseñanza y las trayectorias educativas de los estudiantes.

El presente proyecto se enmarca en el Plan Mejoras, se trata de un conjunto de acciones a llevar a cabo para aumentar la promoción, bajar los índices de repitencia, mejorar la calidad de producción de textos, mejorar el lenguaje oral, mejorar el nivel de aprendizaje y rendimiento de los alumnos, entre otros propósitos.

Contar con un apoyo para los alumnos que presenten dificultades en lo pedagógico se hace necesario ya que constituye una acción concreta para evitar el fracaso o aumentar los índices de promoción.

Es importante señalar que los primeros años de secundario implican para el alumno un gran cambio en muchos sentidos y particularmente en lo pedagógico ya que las disciplinas se van complejizando y haciéndose más específicas en relación al nivel primario y es por ello que es importante que los alumnos cuenten con acompañamiento docente extraescolar.

En el marco de la nueva secundaria inclusiva cuyos propósitos básicos son formar ciudadanos que puedan participar activamente de las informaciones y decisiones, personales o sociales, formar para el trabajo y formar para afrontar estudios superiores, este proyecto contribuiría a una buena preparación en estos aspectos.

Teniendo en cuenta que se debe garantizar a los jóvenes el acceso y las condiciones para la permanencia y egreso de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo, es necesario llevar a cabo acciones como esta que se propone.

Es necesario incorporar en la educación actual una dimensión dedicada a la alfabetización científica, entendida como una estrategia orientada a lograr que la población adquiera cierto nivel de conocimientos de ciencia y de saberes acerca da la ciencia. Estos conocimientos constituyen herramientas para comprender, interpretar y actuar sobre los problemas que afectan a la sociedad y participar activa y responsablemente en ella.

El área de las ciencias puede ser reforzada con el trabajo de acompañamiento en el plan de mejoras con el ánimo de crear ambientes donde el aprendizaje se haga de manera natural, sencilla, amena, agradable y sobre todo que se entienda que las ciencias hacen parte de la cultura.

Los estudiantes que participan del plan aprenden a aprender, refuerzan sus competencias básicas en lenguaje, matemáticas y el pensamiento científico-tecnológico, solución de problemas y el trabajo en equipo. En los años anteriores fue de suma utilidad en los periodos de evaluaciones integradoras y mesas de exámenes, logrando excelentes resultados en los alumnos que concurren al plan.

El acompañamiento tiene en cuenta las dificultades individuales.

Participan estudiantes de distintos años, quienes desarrollan interés genuino por los temas y un mejor desempeño y disposición en las clases regulares.

OBJETIVOS GENERALES:

- Favorecer la inclusión, permanencia y egreso de los alumnos.

- Mejorar la calidad de la enseñanza.

- Optimizar las trayectorias escolares de los alumnos y alcanzar satisfactoriamente la terminalidad del año.

- Acompañar a los alumnos a internalizar las pautas del régimen académico.

- Propiciar el alcance de aprendizajes significativos que le posibiliten a los alumnos continuar sus estudios.

- Que los alumnos puedan desarrollarse en lo personal.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Apoyar la permanencia del alumno con aprendizajes de calidad.

- Promover la inclusión.

- Realizar un seguimiento individual del estudiante.

- Colaborar con el desarrollo personal de cada alumno.

- Dar apoyo, seguimiento y orientación.

- Canalizar inquietudes e iniciativas manifestadas por los alumnos.

CONTENIDOS

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