DIÁNOSTICO PARA EL PROYECTO DE PLAN DE MEJORA ESCOLAR

PROBLEMÁTICA: La falta de apoyo e interés de los padres en los asuntos escolares, lo que genera dificultades de índole áulica y escolar (de manera general)

NECESIDAD: Se requiere reorientar las actividades, tanto académicas, culturales y sociales, involucrando a los padres de familia en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los NNA

OBJETIVO(S):  Mejorar el aprendizaje de los alumnos implementando dinámicas y estrategias innovadoras que involucren a los padres de familia durante el  ciclo escolar.      

META:  Alcanzar que el 90 % del alumnado se favorezca con el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de actividades diversas dentro y fuera del aula involucrando a la comunidad escolar  que resulte en una mejora de conocimientos y valores durante el ciclo escolar  2019 – 2021.

ESTRATEGIA GLOBAL

DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN

MATERIALES E INSUMOS

TIEMPO

RESPONSABLES

PARA MEDIR AVANCES

En el salón de clases

• Asignar responsables de las actividades a realizar.
• Registro diario de inasistencias y retardos.
• Solicitar a los padres acudir a clases muestra.

• Listas de asistencia.
• Libreta de bitácoras.

Lina Guillermo, Joel Caballero, Fredy Cachón, Felipe Alvarado, Robert Alvarado, Raúl Irigoyen, José Manrique,  Ismael Cabañas Adda May, Lily Azcorra, Salma Ortiz, padres de familia.

En la escuela

• Levantar el censo de las necesidades más apremiantes.
• Gestionar ante las autoridades los materiales  requeridos para una mejor atención: textos de lenguas indígenas, material deportivo, material de limpieza, construcción de rampas, PCS, cañones etc.
• Informar y solicitar a la autoridad educativa inmediata los materiales didácticos y de mobiliario para beneficio del plantel.
• Implementación de cuadro de honor.

• Libreta de bitácoras.
• Fotografías de evidencias.
• Encuestas.
• Convocatorias para la formación.
• Solicitudes para las autoridades.

Lina Guillermo, Joel Caballero, Fredy Cachón, Felipe Alvarado, Robert Alvarado, Raúl Irigoyen, José Manrique,  Ismael Cabañas Adda May, Lily Azcorra, Salma Ortiz, padres de familia.

Entre maestros

• La exposición de experiencias docentes para el logro de saberes y experiencias que permitan conocer para mejorar el trabajo docente.
• Trabajar temas en común manejando  la transversalidad entre docente  en los consejos técnicos (con base en el PEMC).

• Libreta de bitácoras.
• Fotocopias.
• Hojas de registro de CTE.
• Fotografías de evidencias.
• Listas de desempeño de alumnos focalizados.
• Test.
• TIC.

Lina Guillermo, Joel Caballero, Fredy Cachón, Felipe Alvarado, Robert Alvarado, Raúl Irigoyen, José Manrique,  Ismael Cabañas Adda May, Lily Azcorra, Salma Ortiz.

Con los padres de familia

• Organizar actividades donde se involucre la participación de los padres de familia en los quehaceres cotidianos de la escuela.
• Reconocer la contribución de los padres de familia en los quehaceres educativos del ciclo escolar 2019 – 2020.

• Invitación a padres de manera escrita.
• Reconocimientos.
• Fotografías.

Lina Guillermo, Joel Caballero, Fredy Cachón, Felipe Alvarado, Robert Alvarado, Raúl Irigoyen, José Manrique,  Ismael Cabañas Adda May, Lily Azcorra, Salma Ortiz, padres de familia.