PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DEL

PROCESO ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJE

PRESENTACIÓN

Una clase es, un determinado periodo vivido entre el profesor y el alumno en el que aquél orienta las actividades de éste, procurando hacer que éste alcance ciertos objetivos predeterminados; de esta manera, el papel del profesor debe orientarse a planear, administrar, suministrar material y fijar normas e indicaciones para que los alumnos trabajen en clase y logren los objetivos previamente establecidos por él.

PLAN DE LA CLASE

El plan de la clase es un proyecto de actividad que, según el mismo autor Nerci, indica los elementos y métodos concretos que enriquecen el contenido de una materia; el profesor debe elaborar los planes de la clase a medida que va desarrollándose el curso para que vaya adecuando la actividad al proceso de desarrollo del grupo y a las condiciones de aprendizaje del mismo.

El plan de la clase debe de ser, según Nerci, un “todo lógico-psicológico”, pues debe tener un principio, un desarrollo, y un cierre o conclusión; la clase debe ser planeada por el profesor para evitar la improvisación y para propiciar la reflexión de este sobre el desarrollo del curso; por tanto, el plan de la clase debe ser una reflexión del profesor acerca del trabajo ya realizado y por realizar en el aula.

Para planear adecuadamente la clase, todo profesor debe, primero, con base en el contenido por tratar de definir el tipo de clase que va a realizar, a continuación se

señalan, según Nerci, algunos de los tipos de clase más relevantes que existen:

• Clase de sondeo o indagación. En ella, el profesor busca hacer un diagnóstico de los conocimientos, habilidades o actitudes del grupo.

• Clase de planeamiento. El profesor y el grupo organizan el trabajo que desarrollarán durante el curso.

• Clase de presentación de materia. Se desarrolla al inicio de cada curso y sirve para contextualizar a los alumnos sobre el curso por tratar.

• Clase de discusión. Se trabaja en un dialogo sobre un tema ya previamente aprendido.

• Clase teórica. El profesor “enseña” un contenido nuevo.

• Clase de recapitulación. Sirve para repasar algún tema ya tratado.

• Clase de trabajo práctico o demostración. Se realiza una actividad práctica o ejercicio para demostrar una teoría.

• Clase de ejercicio. Algún contenido ya visto en clase se aplica en casos prácticos.

• Clase de verificación. Sirve para que el profesor confirme que los alumnos han aprendido.

• Clase de motivación. Sirve para envolver afectivamente al alumno, en algún tema o materia.

PARTES DEL PLAN DE LA CLASE

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