PREGUNTAS A RESPONDER CUANDO SE PLANIFICA UN CURSO O UN CURRICULUM

10 PREGUNTAS A RESPONDER CUANDO SE PLANIFICA UN CURSO O UN CURRICULUM

A pesar de que algunos profesionales deben acudir a cursos cortos de educación en los servicios, muchos de ellos no tienen la capacitación o el entrenamiento formal en teoría y práctica educacional. Si se les dice que planifiquen un curso, ellos dependerán del sentido común, más tres cosas adicionales. Estas son: 1. Su percepción de la materia que esta enseñando.2.la manera en como tienen educados. 3. Las practicas actuales en educación que ellos perciben.

La propuesta anterior puede ser suficiente para alcanzar el logro deseado, pero a la vez puede ser mejorado por la consideración de las 10 preguntas discutidas aquí. Sea cual sea lo que se pueda planificar, las respuestas sistematizadas a estas preguntas representan un aporte valioso en calidad y tiempo. Es por todos conocido que para obtener un currículo de calidad y relevancia se debe adoptar un plan que siga una secuencia lógica de etapas o pasos, basado en principios educacionales aceptados. Esto también lo hacen más fácil de cambiar o adaptar.

 La responsabilidad profesional para el desarrollo de un curso puede variar. Esta propuesta intenta ser una ayuda para:

• Jefe de departamento académico responsable de la enseñanza
• Miembro del personal de profesores que enseñan un curso
• Miembro de comisiones de currículo, con responsabilidad en planificar y supervisar el trabajo de los estudiantes.
• Docentes experimentados
• Miembros de una oficina o comisión nacional encargada de políticas educativas

Antes de ir a examinar las preguntas con detalles, es importante examinar la definición de currículo en la forma más estrecha que de ella se entiende, incluye contenido y examen: el aprendizaje es entendido como el ensamblaje y asimilación de una larga lista de hechos (contenido), confirmado a través de la valuación expresada en exámenes. Una forma más avanzada de ver currículo se explica como la conjunción ensamblada de contenidos, propósitos, métodos de enseñanza, evaluación y organización del contenido. Estos son 5 aspectos del currículo que se influencian uno al otro

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El propósito de currículo es brindar orden, coherencia y disciplina intelectual para la transmisión de la experiencia humana acumulada. La lista de los 10 pasos no pretende ser una guía paso a paso para el desarrollo del currículo, pero tal vez los dos primeros pasos (NECESIDADES Y PROPOSITOS) deben ser examinados antes de abordar el resto de ellas. Por lo demás la discusión y análisis de una pregunta puede causar la revisión de las respuestas dadas a las anteriores.

En la búsqueda de dar ejemplos concretos que hagan más fácil la comprensión de las explicaciones se compara todo el proceso con el de la producción de un automóvil. El producto difiere, pero los problemas de diseño y producción son compartidos.

1. ¿Cuáles son las NECESIDADES en relación al producto del programa de capacitación?

Para los automóviles, es materia de gran discusión el decidir qué tipo de carro es necesario, ej. Un carro deportivo, sino familiar, un modelo ejecutivo o un compacto pequeño. En otras palabras, el mercado determina el producto.

Algunos pueden argumentar que este aspecto ha sido negligentemente olvidado en educación médica y que los médicos han sido inapropiadamente entrenaos para batallar con las necesidades de la comunidad. El grado en que los médicos capacitados en los hospitales o médicos generales satisfacen las necesidades de la comunidad es una materia de debate. Muchos graduados escogen trabajar en los hospitales- las torres Ivory de la Medicina- más que en los ambulatorios.

Esta elección puede reflejar las condiciones de servicio, oportunidades de trabajo, salarios, pero también está influenciado por las actitudes adquiridas durante su entrenamiento. Algunas áreas de las especialidades cenicientas han sido por largo tiempo abandonadas en el nivel de pregrado. Las especialidades de alta tecnologías (estrellas) como la Cardiología han sido presentadas de una manera más atrayente que otras como la Reumatología, Psiquiatría, Geriatría, etc. Hay cierta evidencia que esto ha sido influenciado en los momentos de trabajo hospitalario.

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