PROCESO DE ANÁLISIS

PROCESO DE ANÁLISIS

1. Realizar una lectura general del texto (lectura de reconocimiento).

En el texto se explica con ejemplo los procesos que se llevan a cabo en las investigaciones policiales relacionadas a crímenes.

2. Leer nuevamente el texto, parte por parte. Subrayar palabras desconocidas, expresiones, información que no comprendas.

3. Formular preguntas sobre algo que se desea ampliar.

a. ¿Qué son gemelos?

b. ¿Qué es el ADN?

4. Buscar información enciclopédica, utilizar el diccionario.

a. adj. mellizo (‖ nacido de un mismo parto). U. t. c. s.

b. m. Bioquím. Biopolímero cuyas unidades son desoxirribonucleótidos y que constituye el material genético de las células y contiene en su secuencia la información para la síntesis de proteínas.

5. Identificar ideas principales, conceptos o palabras claves. ¿Qué quieren decir?

Escena del crimen, ADN, gemelos idénticos, carnet de identidad genético, análisis genéticos, célula, genes, código de barras del ADN. Estas palabras expresan muchas ideas sobre el tema que trata es escrito.

6. Elaborar diagramas o patrones de organización que te permita visualizar las relaciones, transformaciones, etc. que se presentan en el texto.

7. Revisar el proceso y el resultado logrado.

EL ANÁLISIS

1. ¿Cuál es la pregunta clave?

¿Cómo se realizan las investigaciones policiales y cuáles son las herramientas utilizadas cuando se comete un crimen?

2. ¿Cuál es el propósito del autor?

El propósito del autor es informarnos sobre las maneras en las que se realizan las investigaciones policiales cuando se cometen los crímenes y sobre las herramientas que se implementan en dicho proceso.

3. ¿Cuál es el punto de vista del autor?

El autor no tiene debido a que el texto es expositivo.

4. ¿Cuáles son los conceptos básicos?

Núcleo, ADN, célula, individuo, investigación policiaca, gen, evidencia, genética.

5. ¿Qué tipo de texto es?

Como en el texto se está informando sobre un tema, es expositivo.

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