PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA PLAN DE DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA

PLAN DE DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Profesor: Mauricio Hernández Sarabia

Asignatura: Plantas Térmicas   Código/grupo: __2167                 Periodo / año: A/2017

Pre-requisitos: Termodinámica I - Termodinámica II- Transferencia de Calor

Asignaturas correlacionadas: Termodinámica 1- Termodinámica II – Transferencia de calor y Mecánica de fluidos

No. de créditos: 3

Horas de docencia directa: 4 horas semanales

Horas de trabajo independiente: 5 horas semanales

Competencias asociadas a la asignatura:

• Competencia genérica

Capacidad para aprender a aprender en textos científicos los fenómenos fundamentales de los combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Desarrolla pensamiento crítico frente a los diferentes fenómenos físicos que se producen en combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas, que permitan corroborar los modelos científicos o proponer nuevos modelos.

Evalúa en grupo los  combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Consulta textos en  inglés sobre combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Ofrece su servicio como evaluador térmico de combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

• Competencia central de Ingeniería

Analiza y modela fenómenos y procesos para  resolver problemas  que involucren combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas, utilizando los fundamentos de las ciencias naturales y de los principios termodinámicos, con una visión sistémica del entorno.

Diseña componentes de combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas,  para satisfacer requerimientos, restricciones y especificaciones; considerando aspectos técnicos, ambientales, económicos, sociales, culturales y estéticos.

Formula y evalúa proyectos de  combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas, para su ejecución y administración, considerando aspectos económicos, financieros, sociales, ambientales y legales.

• Sub-competencia de Ingeniería

Utiliza los conceptos, principios y leyes fundamentales de la termodinámica.

Selecciona, formula y utiliza modelos en la solución de Problemas que involucren combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Utiliza procedimientos teóricos y/o prácticos para la solución de problemas combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Desarrolla o implementa algoritmos para el análisis y la solución de problemas combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Interpreta, procesa y analiza información resultante de experimentos, pruebas y ensayos de  combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Analiza el contexto socioeconómico, cultural, ambiental y legal de alternativas de solución a problemas planteados en combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Plantea propuestas de solución a problemas o proyectos de combustibles y combustión, componentes de los ciclos simples de compresión de vapor, ciclos de vapor, ciclo a gas y otras plantas térmicas.

Estrategia didáctica y su contribución al proyecto educativo

• Se impartirá la clase magistral, teniendo como base la preparación previa por parte de los estudiantes, considerando siempre el concepto de créditos académicos.
• Al inicio de cada clase siempre se dará un breve resumen de los temas tratados en la clase anterior y se hará la presentación del tema nuevo con la participación de los estudiantes; por lo tanto ellos deben leer previamente, según sugerencias del profesor.
• Eventualmente se asignarán trabajos que conduzcan a la revisión bibliográfica preferiblemente en segunda lengua y a la utilización de horas de atención a estudiantes.
• Se destinará un espacio a la realización de ejercicios en clase, al comienzo desarrollados por el docente para afianzamiento de los conceptos, y luego practicados en trabajo grupal.
• En la presentación de trabajos e informes, se enfatizará en el uso de normas técnicas, y eventualmente se deberá sustentar a nivel grupal algunos de estos trabajos para familiarizar al estudiante en el buen uso de la expresión oral en público y el lenguaje propio de la Ingeniería Mecánica.
• Todo estudiante que no logre alcanzar alguna habilidad en las evaluaciones, será citado en el horario de atención a estudiante para realizar trabajo especial.
• Se Plantea realizar una visita a  Termopaipa para afianzar los conocimientos de los estudiantes.

Plan de temas:

Plan de evaluación

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