PROTOCOLO DE INVESTIGACION SOBRE: ¿QUE IMPACTO CAUSA LA DESNUTRICION EN LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS?

UNIVERSIDA PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN[pic 1]

CUED

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA (COMAYAGUA)

AREA

CIENCIAS SOCIALES

TEMA

PROTOCOLO DE INVESTIGACION SOBRE: ¿QUE IMPACTO CAUSA LA DESNUTRICION EN LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS?

PRESENTADO POR

JUAN GABRIEL ULLOA HERNÁNDEZ       0312197900414

ESPACIO PEDAGOGICO

METODOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA

FACILITADOR

POLITOLOGO WILFREDO ORTIZ RUIZ

SEDE

COMAYAGUA

LUGAR Y FECHA

COMAYAGUA, COMAYAGUA 22 DE MARZO DEL 2015

INDICE

INTRODUCCION…………………………………………………………………… 3

PALNTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………  4

OBJETIVOS…………………………………………………………………………  5

PREGUNTAS DE INVESTIGACION……………………………………………..  6

JUSTIFICACION Y VIABILIDAD DEL PROYECTO……………………………. 7

EXPLORACION DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………………………………………. 8

DEFINICION DEL AMBIENTE O CONTEXTO…………………………………  9

DEFINICION DE LA UNIDAD DE ANALISIS…………………………………… 10

SELECCIÓN DE LA MUESTRA INICIAL, DEFINICION DEL TIPO DE MUESTRA A UTILIZAR Y RECOLECCION DE LOS DATOS CUALITATIVOS…………………………………………………………………… 11

ENUNCIAR Y EXPLICAR COMO SE APLICARAN LOS INSTRUMENTOS A UTILIZAR EN EL PROCESO DE INVESTIGACION…………………………  12

EXPLICACION RESUMIDA DEL PROCESO A SEGUIR EN EL ANALISIS DE LOS DATOS O INFORMACION OBTENIDA…………………………………… 13

INTRODUCCION

El presente documento contiene una investigación acerca del problema de la desnutrición en los niños y los problemas que esta causa en el aprendizaje en la escuela y el transcurso de sus vidas.

El propósito de esta investigación es dar a conocer la verdadera realidad que viven los niños con problemas de desnutrición para que tanto padres, maestros y los mismos niños sepan del problema que atraviesan y tratar de solucionar y prevenir en un futuro estos mismos problemas que los llevan a tener una baja calidad de vida y no les permite desarrollar su potencial del intelecto para salir del grado de pobreza que se encuentran y que los maestros no ignoren la realidad de estos.

Planteamiento del problema

Un estudio realizado por la ONG Save the Children en cuatro países –Perú, India, Vietnam y Etiopía– reveló la importancia de la alimentación para la salud y la educación de los niños. En el informe Alimento para la educación - Combatir la desnutrición infantil para desbloquear el potencial y aumentar la prosperidad, publicado la semana pasada, la organización afirma que en todo el planeta existen 165 millones de niños desnutridos, y que entre las consecuencias de la desnutrición crónica no está sólo la muerte de un niño cada 15 segundos, sino también los problemas a lo largo de la vida para miles de otros niños desnutridos. Uno de los problemas destacados en el estudio es la baja capacidad de aprendizaje. Según el informe, los niños que padecen desnutrición tienen menos capacidad de conseguir leer antes de los 8 años de edad y un 19% de mayores posibilidades de cometer errores en una lectura simple, además de la dificultad para solucionar cálculos matemáticos.

La desnutrición infantil priva a los niños de los nutrientes necesarios en su período más importante de crecimiento, generando secuelas tanto mentales como físicas que son irreversibles y permanentes. Además de impedir el desarrollo del completo potencial de estos niños, la desnutrición repercute también en el progreso económico e impone costos adicionales a la sociedad, añadiendo presión sobre los sistemas de educación  y salud. Los niños desnutridos comienzan la vida con un terrible impedimento, con mayores probabilidades de morir en los primeros días o semanas de aquellos que nacen con peso y tamaño adecuado. Igualmente son también más vulnerables a las infecciones, que consecuentemente reducen su apetito, prolongan la desnutrición e inhiben el crecimiento.

Honduras es el segundo país de Centroamérica con los índices más altos de desnutrición infantil, según un estudio del Programa Mundial de Alimentos (PMA). Según el PMA, 1 de cada 4 niños de Honduras sufre de desnutrición crónica. En total, 240 mil niñas y niños hondureños presentan cuadros la deficiencia en el organismo ante la escasa ingesta de alimentos nutritivos que reciben.
La zona sur y el occidente de Honduras, que abarcan el corredor seco como Choluteca, Valle, Lempira y Ocotepeque, son las zonas más afectadas por los altos niveles de desnutrición infantil, según el representante del PMA en Honduras, Miguel Barreto.

¿Qué impacto causa la desnutrición en el aprendizaje de los niños?

Objetivo general

• Conocer  el impacto de la  desnutrición en el aprendizaje de los niños
  

Objetivos Específicos

• Identificar a los niños con desnutrición y problemas de aprendizaje.

• Enumerar los problemas de aprendizaje que causa la de desnutrición  en los alumnos.

• Detallar claramente el rendimiento  escolar de los niños con problemas de desnutrición.

• Sugerir formas y medidas de prevención para  evitar el problema de desnutrición y el  bajo rendimiento escolar.

• Mostrar  a los maestros  la forma de tratar a niños  con problemas nutricionales.

Preguntas de Investigación

1. ¿Conoce usted  acerca del tema de desnutrición?

1. ¿Se encuentra  informado  sobre las causas de este problema?

1. ¿Cómo  cree que se desempeña un niño  con problemas de desnutrición en la  escuela?

1. ¿Qué problemas de aprendizaje manifiestan estos niños con problemas de desnutrición?

1. ¿Cuál es la aptitud de estos  niños  dentro del  aula de  clases?

1. ¿Conoce las condiciones económicas de sus  alumnos?

1. ¿Cuáles son las medidas de prevención que utiliza en el  centro educativo, las conoce?

1. ¿Ha  recibido alguna  capacitación acerca de cómo tratar a estos  niños  con  problemas?

1. ¿Se encuentra capacitado para tratar  un problema grave  en un aula de clase?

1. ¿Cuenta con métodos específicos para enseñar principalmente a los niños  con problemas de aprendizaje?

Justificación

La siguiente investigación está basado en  un  tema de  mucha  importancia  que tanto padres, maestros  y otros deben conocer  y se  trata de la  desnutrición y los problemas de aprendizaje en los  niños un fenómeno que  está afectando  a la  población infantil y  también  a la  sociedad  uno de los principales factores que  conlleva a esta enfermedad  es la pobreza, el desempleo, la desintegración familiar y la falta de conocimiento de una buena nutrición por la que está  afectada  nuestro país ya que sin los recursos  económicos las familias no pueden atender o sustentar a sus  hijos  como  corresponde.

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