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PROYECTO CBTA 89


Enviado por   •  3 de Mayo de 2017  •  Documentos de Investigación  •  1.984 Palabras (8 Páginas)  •  429 Visitas

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SEP DGETA SEMS

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO: 89

PROYECTO

INTEGRANTES:

JAVIER HELI PEREZ ORDAZ

FAUSTINO ROSALES SANCHEZ

HUGO ALBERTO CHAVEZ BANDERAS

ABEL DANIEL CASTILLO MOLINA

MARISELA GUADALUPE ROJAS RIVERA

FACIITADOR DEL MODULO:

RAUL ELIZARRARAZ ELIZARRARAZ

TARETAN, MICHOACAN A 17 DE JUNIO DEL AÑO 2014

DEDICATORIAS

Con todo mi cariño y mi amor para las personas que hicieron todo en la vida para que yo pudiera lograr mis sueños, por motivarme y darme la mano cuando sentía que el camino se terminaba, a ustedes mis padres Javier Pérez Martínez y Martha Esmeralda Ordaz García.

A tu paciencia y comprensión, preferiste sacrificar tu tiempo para que yo pudiera cumplir con mis compromisos. Por tu bondad y sacrificio me inspiraste ser mejor para ti, gracias por estar siempre a mi lado, Ana Karen Ramos Tinoco.

Gracias a esas personas importantes en mi vida, que siempre estuvieron listas para brindarme toda su ayuda, ahora me toca regresar un poquito de todo lo inmenso que me han otorgado, compañeros y maestros.

JAVIER HELI PEREZ ORDAZ

Este pequeño paso de mi vida que lo ocupe cursando en el CBTa 89 de Taretan fue de arduo trabajo y dedicación a mi superación, realización y obtención de nuevos conocimientos.

A los que recién ingresan échenle todas las ganas porque no hay imposibles.

a los maestros que nos instruyeron, a mis padres Socorro y Faustino, para que me vean superado y con conocimientos. A mis amigos compañeros en especial a Raúl, Mario, memo que se bajaron del tren, de ese tren que nos hablaron cuando recién entramos a clases, a ellos que se quedaron en el camino, que por algún motivo abandonaron sus estudios, mis mejores deseos para que les vaya mejor en la vida, y que les dé una nueva oportunidad para terminar con éxito sus estudios.

A mi esposa Soledad a la que le dedico este logro ya que fue la impulsora de terminar mis estudios.

FAUSTINO ROSALES SANCHEZ

En primer lugar quiero dedicarle a dios por ayudarme a terminar este proyecto, gracias por darnos la fuerza y el coraje para hacer este sueño realidad, por ponerme en este camino y por estar conmigo en cada momento. A mi Papá Carlós Chávez C. gracias por todo el apoyo que me has brindado desde la infancia hasta ahora. a mi Mamá María Banderas Q. gracias por tu apoyo incondicional, por estar conmigo en cada etapa de mi vida y por ser una amiga y comprenderme en los momentos más difíciles. A mis hermanos, Juan Chávez B., Omar Chávez b., Gerardo Chávez b. y Héctor Chávez B., por haberme apoyado y preocuparse por mi cuando las cosas me salían mal. A mi esposa m. Monserrat Almontes C. por su apoyo incondicional por preocuparse por que todos los trabajos me salieran lo mejor posible. A todos los profesores del CBTa 89, que pese a sus problemas personales siempre llegaron con buena actitud y disponibilidad para transmitirnos toda su sabiduría. A todos los antes mencionados muchas gracias por su apoyo, por sus palabras de aliento, por su motivación, porque cada que parecía caer y desvanecerme siempre estaban ahí para levantarme con su gran corazón, gracias por creer en mí, muchas gracias.

HUGO ALBERTO CHAVEZ BANDERAS

AAlicia y Jonathan al final de esta etapa de mi vida no encuentro forma de agradecer todo lo que han hecho por mi gracias por su apaño incondicional por motivarme a luchar con razón, por su amor y confianza ustedes que fueron testigos del camino andado para llegar hasta aquí. Porque sé que mi sueño era suyo también. Sepan que su amor fue la fuerza que impulso y me ayudo a lograrlo. El logro hoy alcanzado es también de ustedes. Resultado de sus esfuerzos, y comprensión, sacrificios y el tiempo invertido en mi por lo que ha sido y será gracias con mucho amor y cariño.

ABEL DANIEL CASTILLO MOLINA

A mis compañeras de soriana, que me indujeron para la inscripción, al maestro Raúl y la maestra Rosy, a los maestros que me regalaron de su sabiduría, a mis compañeros, a mi familia, al gobernador por sus apoyos económicos, pero a mis hijos que me ayudaron a realizar este sueño.

A todos ustedes dedico este logro.

MARISELA GUADALUPE ROJAS RIVERA

AGRADECIMIENTO

EL presente proyecto es un esfuerzo en el cual, directa o indirectamente, participaron varias personas leyendo, opinando, corrigiendo, teniéndonos paciencia, dándonos ánimos, acompañándonos en los momentos de crisis y en los momentos de felicidad. Gracias también a nuestros queridos compañeros, que nos apoyaron y nos permitieron entrar en su vida durante estos casi tres años de convivir dentro y fuera del salón de clase.

INDICE

Contenido

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5

Enunciado del problema 5

OBJETIVOS 5

Objetivo general 5

Objetivo específico: 5

JUSTIFICACIÓN: 5

META: 6

MARCO HISTORICO 6

FICHA DE LOCALIZACION DE LA COMUNIDAD 7

Naturaleza del proyecto 7

Ubicación del proyecto: 7

Duración del proyecto 8

ASPECTOS GEOGRAFICOS 8

RECURSOS BIOCLIMATICOS DE LA REGION: 8

FLORA SILVESTRE 8

DEMOGRAFIA 9

POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA 9

EDUCACIÓN 9

SERVICIOS 9

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD 10

METODOLOGÍA 11

ORDEN DE ACTIVIDADES 11

DIAGRAMA DE GANTT 11

DIAGRAMA DE RED ¡Error! Marcador no definido.

PRESUPUESTO 12

COSTO TOTAL DEL PROYECTO 12

EVIDENCIAS DE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO 13

BIBLIOGRAFÍA 20

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Enunciado del problema: los señalamientos que delimitan las áreas de circulación de usuarios CBTA 89 se encuentran en mal estado y la pintura está deteriorada.

OBJETIVOS

Objetivo general: detectar y dar mantenimiento a los señalamientos del CBTA 89 que ayudan a delimitar las áreas por las cuales circulan los usuarios mediante la coordinación de un grupo de alumnos del grupo 6to a del sistema mixto.

Objetivo específico:Pintar todos los señalamientos del CBTA 89 que ayudan a delimitar las áreas por las cuales circulan los usuarios que se encuentran deterioradas.

JUSTIFICACIÓN:

El mantenimiento de la señalización es el conjunto de actividades que se realizan para conservar de manera funcional y en buen estado

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