PROYECTO DE ROBÓTICA

PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÒGICA

“UTILIZAMOS LA ROBÓTICA PARA NUESTRO BIENESTAR Y SEGURIDAD”

1. DATOS   INFORMATIVOS:

                1.1  DRE/UGEL   : Lambayeque / Chiclayo  

            1.2   INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N° 11521 “María de Lourdes “ – Pomalca

            1.3   DIRECTORA     : MARIBEL CHUYE CORONADO

            1.4   SUBDIRECTORA:  LUZ YSABEL CAPITÁN  SANDOVAL      

            1.5 ÁREAS : Ciencia y ambiente, Personal social,Comunicación;Arte y Matemática.

           1.6    INICIO :   23 marzo del 2015         TÉRMINO:    18 de   noviembre del 2015

         II. RESPONSABLES:

        ESTUDIANTES:

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA :

La Robótica Educativa es una herramienta que une lo lúdico con lo cognitivo, haciendo que las estudiantes comprenden los contenidos curriculares al verlos materializados en proyectos que implican diseño, construcción, programación y pruebas, los cuales generan procesos de investigación y cooperación. En tal sentido el uso de la Robótica como medio de aprendizaje, incentiva al desarrollo de conocimientos científicos – humanísticos en los que la estudiante emplea su creatividad, mediante la aplicación de herramientas de Kits de Robótica Educativa.

En la I.E “María de Lourdes” algunas  estudiantes  desconocen la importancia de la robótica para sus vidas, desconocen de creaciones de prototipos que ayuden  a la sociedad a solucionar problemas, es por ello que hemos considerado  por conveniente realizar El Proyecto de Innovación Pedagógica denominado “Utilizamos la tecnología para nuestro bienestar y seguridad.”, con la finalidad  de concientizar a las estudiantes quienes  por estar dentro de una zona de riesgo,  frente a eventuales desastres naturales como consecuencia del próximo  fenómeno “El  Niño” o  por robos  de los cuales son víctimas diariamente, no cuentan con una señal de alerta ante tales situaciones por lo que es necesario diseñar un prototipo  que funcione como un  sistema de alarmas, haciendo ruidos y alertando  a la población para  protegerse inmediatamente disminuyéndose así de esta manera  costos de vida y daños materiales.

1.  OBJETIVO GENERALE Y ESPECIFICOS:

1. OBJETIVOS GENERAL:

 Desarrollar en las estudiantes  sus habilidades motoras mediante la creación de prototipos que estimulen su interés por las ciencias tecnológicas y propicien  la práctica de valores, como el trabajo en equipo, el respeto mutuo y la  creatividad.

1. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Realizar, en forma precisa, el inventario de las piezas del kit de Robótica     Educativa .
• Describir el entorno del software Wedo y los íconos de programación.
• Explorar los principios que rigen las máquinas simples: palancas, ruedas y ejes, poleas, y engranajes.
• Utilizar las fases de la enseñanza de la Robótica Wedo en las sesiones de aprendizaje.
• Promover la participación de docentes y estudiantes en la creación  de nuevos  prototipos,  usando el kit de Robótica Wedo para la creación de un  sistema  de alarma a partir de las interacciones con su medio.

1. MARCO TEORICO:

1.  ANTECEDENTES  DE ESTUDIO:

Seymour Papert - Instituto Tecnológico de Massachussets  (1 928) “El mejor aprendizaje no vendrá de encontrar las mejores formas para que el profesor instruya, sino de darle al estudiante las mejores oportunidades para que el construya.

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