PROYECTO

Se trata de un proyecto a largo plazo que está en práctica de manera constante y mantenida desde el 2008, atendiendo prioritariamente las parroquias de los municipios más cercanos a la mancomunidad metropolitana de la ciudad de Mérida y eventualmente interactuando con comunidades de otros estados. Se Mantiene la idea que el estudiante prestatario del servicio participe activamente desde la fase diagnóstico hasta la presentación de propuestas finales, con lo cual podrá conocer mejor la comunidad en la cual preste su servicio. Una vez diagnosticados los principales problemas de la comunidad docente que guarden relación con el área de trabajo del estudiante (etapa inicial, básica o especializada), se iniciará la planificación y ejecución de las actividades didácticas que ayudarán a resolver dichos problemas en las diversas áreas de conocimiento y/o aprendizaje (ciencias sociales y ciudadanía; lenguaje, comunicación y cultura; ser humano y su interacción con otros componentes del ambiente; filosofía, ética y sociedad; educación física, deportes y recreación; desarrollo endógeno). También se ha realizado y se seguirá realizando evaluación de las actividades didácticas con su continuidad y divulgación a objeto de hacer los ajustes necesarios para mejorarlos y ajustarlos al sentido de partencia histórica y social de la región andina y el país. Se trata que el estudiante desarrolle de forma práctica su potencial creador junto a los docentes en servicio, haciendo el proceso didáctico más real, efectivo y acorde con los conocimientos necesarios para salvaguardar los valores de nuestra cultura en el marco de un mundo, así como también hacer de los conocimientos un factor de integración entre las redes de docentes y los estudiantes universitarios prestadores del servicio.

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