Pensamiento matemático: Forma, espacio y medida

‘’A JUGAR CON EL ESPACIO’’

 Pensamiento matemático

Forma, espacio y medida

Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

Aprendizaje Esperado: ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones.

Contenidos:

Conceptual: definir que es espacio; conocer los términos de ubicación espacial.

Procedimental: Forma de realizar los juegos.

Actitudinal: cooperación, colaboración y respeto a las reglas.

Estándar curricular:

Identifica y usa expresiones elementales que denotan desplazamientos y posiciones.

SECUENCIA DIDACTICA

Juegos:

Pelota al espacio. Formen equipos de cinco integrantes; un alumno queda en medio, con una pelota, y los otros cuatro en cruz a una distancia media. Usted grita la consigna: adelante, atrás, izquierda o derecha, y el alumno del centro lanza la pelota al compañero que indique la orden; si se equivoca, cambia de lugar con uno de sus compañeros.

Carreras siguiendo instrucciones. Coloque en el patio objetos grandes del salón como: mesa, silla, llanta,  caja, etc. Cada niño realizara desplazamientos sencillos ejecutando órdenes; usted graduara la complejidad conforme avance el juego. De a cada niño un objeto como una pelota, un con, etc. Indique que deberán pasar el objeto según la consigna: por debajo de la mesa, por arriba de la silla, alrededor de la llanta, adentro de la caja, en medio de dos mesas, a través de una llanta, etc.

Los soldados. Pinte una raya larga en el piso del patio; entre todos nombren un general, quien dará órdenes: izquierda, derecha, adelante, atrás, arriba (menos arriba), abajo (ponerse en cuclillas). Quien se equivoque saldrá del juego.

Ubicación mágica. Pinte una cruz en el piso del patio. Un jugador se coloca en medio de la cruz con los brazos extendidos y los ojos vendados. Sus compañeros pondrán objetos a su derecha o a su izquierda, pedirle que vallan moviéndose a la línea del piso, deteniéndose por un momento y que diga y que posición se encuentra el objeto con respecto a su cuerpo. Por obvias razones, el objeto cambiara respecto a la posición inicial, por ejemplo: el objeto se puso a su derecha, ahora estará adelante, atrás o a la izquierda según se mueva el jugador.

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