Plan De Clase De Ciencias Sociales Para 6to Grado

Plan de Clase

Materia: Ciencias Sociales – Historia.

Curso: 6to año, turno mañana.

Fecha: 11 de Junio de 2010.

Tema: Democracias y Dictadura: la inestabilidad política en la Argentina del

Siglo XX.

Objetivos: Presentación de materiales, que permitan reconocer los cambios en los regímenes políticos en la Argentina del siglo xx, en situaciones de enseñanza que requieran:

• Buscar información en los libros de texto para reconocer la alternancia de distintos regímenes políticos (oligárquicos, democracias, dictaduras), a lo largo del siglo xx y construir una periodización.

• Reconocer a través de lectura de distintas fuentes los derechos y garantías constitucionales avasalladas en periodos dictatoriales.

• Conocer, a partir de textos, videos y películas distintas expresiones de resistencia de la ciudadanía a los regímenes no democráticos.

• Revisar fragmentos de la Constitución Nacional (1994) para identificar y reconocer las condenas y penas allí establecidas contra los que incurrían en la violación de los derechos políticos y humanos.

Contenidos:

• Los regímenes políticos en la Argentina del siglo xx.

• Las rupturas del orden institucional democrático y la resistencia de la sociedad.

Inicio: Presentación del tema a través de un texto en fotocopia, con una

lectura comprensiva en grupo de 2 o 3 alumnos.

Actividad:

1. Definir en sus carpetas del texto ¿Qué regímenes políticos oligárquicos, democráticos, dictaduras, hubo en ese período?

2. Exposición del video “Década Infame”.

3. A partir de la exposición del video, reconocer los derechos y garantías constitucionales que fueron avasallados durante la dictadura. Plasmándolo en sus carpetas.

Cierre:

Identificar de la Constitución Nacional (Reformada en 1994), las

condenas y penas establecidas, contra los que incurrían contra la violación de los derechos políticos y humanos. Transcribir 3 de ellas en sus carpetas.

Recursos:

• Fotocopia del texto

• Notebook, Internet inalámbrico, video.

• Constitución Nacional.

Evaluación:

Buscar si existe relación entre los derechos que plantea la Constitución Nacional (Reformada 1994), con los derechos avasallados en la Década Infame.

Tiempo estimado: 2hs reloj.

Bibliografía:

Activa Bonaerense Ciencias 6 E.G.B, Puerto de Palos.

Autores: Sonia Nuñez, Andrés Nussbaum, Ana Virginia Persello, Andrea F. Soto, Vanina Keila Trentín.

www.youtube.com/watch?v=uAq_VvW-g54

Constitución Nacional.

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