Plan De Clases Energías Geotérmicas

Establecimiento: ISFD “Dr. Ramón J. Cárcano”

Curso:2do Division: “B” Turno: Mañana

Fecha: 09 de Novienbre de 2013 Horario:7.30 hs a 8.40 hs

Profesor del curso: Natalia Ríos

Profesor de práctica: Marcelo Nuñez, Roberto Alcain

Alumnos Practicantes: Yanina Govi, Sergio Ruiz Cobo

Tema: Energía Geotérmica

Objetivos: “Que el alumno logre”

-Conocer el concepto de Energía Geotérmica.

-Aprender la estructura interna de la tierra, las manifestaciones hidrotermales y la utilización del recurso energético.

-Diferenciar los distintos posibles usos de la energía geotérmica: calefacción, generación eléctrica, etc.

-Conocer e identificar las distintas partes de una estación geotérmica de “ciclo binario”

-Situación de la energía geotérmica en el mundo y particularmente en Argentina

-Valorar y respetar las normas de trabajo

Contenidos Conceptuales: Energía Geotérmica, Estructura de la tierra, Manifestaciones hidrotermales: fumarolas, solfataras, geiseres. Ciclo binario. Tipos de yacimientos geotérmicos. Ventajas y desventajas del aprovechamiento energético geotermal. Campos geotermales de interés en Argentina. Legislación. Protocolo de Kyoto. Barreras.

Contenidos Procedimentales:

-Deducción del concepto de la energía geotérmica.

-Apropiación de los posibles usos de la energía geotérmica.

-Diferenciación de las distintas partes componentes de una estación geotérmica de ciclo binario

-Hallazgo de los Puntos de interés geotermal en un mapa de argentina

Contenidos Actitudinales:

-Valorar y respetar las normas de trabajo.

Método: Deductivo-Inductivo

Técnica: Torbellino de ideas.

Recursos: Tiza, pizarrón, borrador, powerpoint, videos.

Abordaje: Se dará inicio a la clase rescatando conocimientos previos acerca de Energía renovable y alternativa, problemas energéticos del mundo y Argentina en particular. Se explicarán algunos conceptos usando powerpoint y la proyección de videos temáticos pertinentes.

Desarrollo: Seguidamente se solicitara a los alumnos que identifiquen los distintos componentes de una estación geotérmica de ciclo binario, luego los alumnos identificarán en un mapa de Argentina los puntos de interés geotermal.

Institucionalización: Se realizará en cada instancia de la clase

Evaluación: En proceso. La evaluación se basará en las respuestas de un cuestionario a modo de revisión y clarificación de conceptos.

Se realizara, también, mediante la siguiente ejercitación:

a) Dibujar la estructura interna de la tierra.

b) Identificar las partes componentes de una estación geotérmica de ciclo binario.

c) Marcar en el mapa

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