Planeacion Pedagogia

PLANEACIÓN POR SESIÓN

ACTIVIDAD: SENSORAMA SALA: ADOLESCENCIA FECHA: 25-26 DE ABRIL 2013

OBJETIVO: Asimilaran la etapa de adolescencia, a través de una experiencia sensorial en la cual descubrirán la importancia de encontrar su identidad.

TEMPO TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES OBJETIVOS MATERIALES OBSERVACIONES

7 a 8 minutos, por sesión.

La busqueda de la identidad

FIESTA: Se iniciara con una reunión de adolescentes.

TOMA DE DECISIÓN:

Después de la reunión se encontraran con tres caminos, aquí se les pedirá que elijan alguno, cada alumno lo recorrerá hasta el final, donde hallaran unos audífonos y una caja de regalo la cual contendrá un espejo, mientras abren la caja escucharan una grabación de reflexión.

Establecer a los alumnos en un contexto general para darle continuación a la siguiente actividad.

Se pretende que alumno reflexione sobre la toma de sus decisiones, lo cual lo llevará a tomar conciencia de sus actos. Generando en un futuro actitudes positivas o negativas.

• Proyector

• Olores (levadura de cerveza, orégano, resistol, etc.)

 Libros

 Plumas

 Lápices

 Cuadernos

 Portafolios

 Botellas

 Latas

 Jeringas

 Pañales

 Pastillas

 Biberones

 Muñecos

 Ropa

 Condones

 Mesas

 Celulares

 Periódico

 Audífonos

 Cajas y espejosPLANEACIÓN POR SESIÓN

ACTIVIDAD: SENSORAMA SALA: ADOLESCENCIA FECHA: 25-26 DE ABRIL 2013

OBJETIVO: Asimilaran la etapa de adolescencia, a través de una experiencia sensorial en la cual descubrirán la importancia de encontrar su identidad.

TEMPO TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES OBJETIVOS MATERIALES OBSERVACIONES

7 a 8 minutos, por sesión.

La busqueda de la identidad

FIESTA: Se iniciara con una reunión de adolescentes.

TOMA DE DECISIÓN:

Después de la reunión se encontraran con tres caminos, aquí se les pedirá que elijan alguno, cada alumno lo recorrerá hasta el final, donde hallaran unos audífonos y una caja de regalo la cual contendrá un espejo, mientras abren la caja escucharan una grabación de reflexión.

Establecer a los alumnos en un contexto general para darle continuación a la siguiente actividad.

Se pretende que alumno reflexione sobre la toma de sus decisiones, lo cual lo llevará a tomar conciencia de sus actos. Generando en un futuro actitudes positivas o negativas.

• Proyector

• Olores (levadura de cerveza, orégano, resistol, etc.)

 Libros

 Plumas

 Lápices

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