Planificación Unidad clase a clase

Clase

Objetivo

Evaluación

Comprender que nuestro cuerpo está organizado en cabeza, tronco y extremidades.

Conocer órganos internos y externos de nuestro cuerpo.

Formativa

Guía de trabajo

1

Identificar la ubicación de algunas partes del cuerpo humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y músculos).

Formativa

Observación directa.

2

Comprender que el cuerpo humano está organizado en sistemas.

Conocer el sistema respiratorio y su órgano principal (los pulmones) y su función dentro de nuestro cuerpo

Formativa

Texto estudiante página 96 - 97

3

Conocer el sistema digestivo  y su órgano principal (El estómago) y su función dentro de nuestro cuerpo.

Formativa

Texto estudiante página 94

4

Conocer el sistema circulatorio  y su órgano principal (El corazón y vasos sanguíneos) y su función dentro de nuestro cuerpo.

Formativa

Texto estudiante página 95

5

Conocer el sistema locomotor y sus órganos  (Huesos y músculos) y su función.

Explicar que el cuerpo humano tiene huesos que se unen a nivel de las articulaciones permitiendo el movimiento y soporte del organismo.

Formativa

Texto estudiante página 92

6

Conocer el sistema locomotor y sus órganos  (Huesos y músculos) y su función.

Explicar que los músculos, son órganos activos y permiten el movimiento del cuerpo.

Formativa

Texto estudiante página 93

Material fotocopiable guía docente

7

Evaluar contenidos adquiridos

Sumativa

Prueba escrita

8

Explicar la importancia de la actividad física, para mantener nuestro cuerpo saludable.

Formativa

Texto estudiante

Página 102

9

Conocer los beneficios de la actividad física para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el fortalecimiento del corazón.

Formativa

Texto estudiante página 103

10

Predecir posibles consecuencias de la inactividad física (sedentarismo) sobre la salud humana. (aumento de peso, falta de agilidad y coordinación, corazón menos fuerte, etc.).

Formativa

guía de trabajo

11

Conocer principales características de animales vertebrados, Identificar al ser humano como una animal vertebrado, a través, de la exploración.

12

Reconocer animales vertebrados como los peces y anfibios, identificar sus principales características.

Formativa

Texto estudiante página 18- 19

13

Reconocer animales vertebrados como los reptiles y aves, identificar sus principales características.

Formativa

Texto estudiante página 20 - 21

14

Reconocer animales vertebrados como los mamíferos, identificar sus principales características.

 Formativa

Texto estudiante página 22 - 23

15

16

17

18