Planificación Unidad clase a clase
Enviado por Ivan Rodriguez Rifo • 24 de Abril de 2017 • Apuntes • 400 Palabras (2 Páginas) • 133 Visitas
Planificación Unidad clase a clase
Unidad 1
Nombre Unidad: “Mi Cuerpo” Asignatura: Ciencias Naturales
Fecha: 20- marzo hasta – 15 mayo Curso: 2° año A - B Profesoras: Elizabeth Cifuentes – Sandra Fuentealba.
Clase | Objetivo | Evaluación |
Comprender que nuestro cuerpo está organizado en cabeza, tronco y extremidades. Conocer órganos internos y externos de nuestro cuerpo. | Formativa Guía de trabajo | |
1 | Identificar la ubicación de algunas partes del cuerpo humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y músculos). | Formativa Observación directa. |
2 | Comprender que el cuerpo humano está organizado en sistemas. Conocer el sistema respiratorio y su órgano principal (los pulmones) y su función dentro de nuestro cuerpo | Formativa Texto estudiante página 96 - 97 |
3 | Conocer el sistema digestivo y su órgano principal (El estómago) y su función dentro de nuestro cuerpo. | Formativa Texto estudiante página 94 |
4 | Conocer el sistema circulatorio y su órgano principal (El corazón y vasos sanguíneos) y su función dentro de nuestro cuerpo. | Formativa Texto estudiante página 95 |
5 | Conocer el sistema locomotor y sus órganos (Huesos y músculos) y su función. Explicar que el cuerpo humano tiene huesos que se unen a nivel de las articulaciones permitiendo el movimiento y soporte del organismo. | Formativa Texto estudiante página 92 |
6 | Conocer el sistema locomotor y sus órganos (Huesos y músculos) y su función. Explicar que los músculos, son órganos activos y permiten el movimiento del cuerpo. | Formativa Texto estudiante página 93 Material fotocopiable guía docente |
7 | Evaluar contenidos adquiridos | Sumativa Prueba escrita |
8 | Explicar la importancia de la actividad física, para mantener nuestro cuerpo saludable. | Formativa Texto estudiante Página 102 |
9 | Conocer los beneficios de la actividad física para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el fortalecimiento del corazón. | Formativa Texto estudiante página 103 |
10 | Predecir posibles consecuencias de la inactividad física (sedentarismo) sobre la salud humana. (aumento de peso, falta de agilidad y coordinación, corazón menos fuerte, etc.). | Formativa guía de trabajo |
11 | Conocer principales características de animales vertebrados, Identificar al ser humano como una animal vertebrado, a través, de la exploración. | |
12 | Reconocer animales vertebrados como los peces y anfibios, identificar sus principales características. | Formativa Texto estudiante página 18- 19 |
13 | Reconocer animales vertebrados como los reptiles y aves, identificar sus principales características. | Formativa Texto estudiante página 20 - 21 |
14 | Reconocer animales vertebrados como los mamíferos, identificar sus principales características. | Formativa Texto estudiante página 22 - 23 |
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