Planificacion Unidad

Unidad Viviendo la Adolescencia Sesión 1

Objetivo general de la unidad -Reconocer la adolescencia como una etapa de la vida humana y comprender cómo se manifiesta la sexualidad.

-Identificar los rasgos biológicos de la concepción y del desarrollo embrionario durante el embarazo y reconocer algunos métodos de control de la natalidad humana.

Metas de aprendizaje - Relacionar la planificación familiar con los métodos anticonceptivos.

-Reconocer métodos anticonceptivos naturales como una opción al control de la natalidad humana.

Contenidos

Conceptuales Planificación familiar, Métodos Anticonceptivos naturales, ritmo, Métodos de Billings y T° Basal.

Procedimentales Elaborar su propio calendario de ciclo Menstrual.

Actitudinal -Valorar la planificación familiar e importancia de utilizar los métodos anticonceptivos a una edad adecuada.

-Participar en clase.

-Fomentar el trabajo autónomo.

Momentos de la clase

Actividades de aprendizaje

Intervención docente Recurso de aprendizaje Tiempo (min.)

Inicio Levantamiento de preconcepciones, Se comienza la clase entregando a las estudiantes un papel con preguntas en donde ellas deben responder personalmente para posteriormente comentarlas por medio de lluvias de ideas. Éstas deben ser guardadas para utilizarlas al final de la sección de Métodos Anticonceptivos. -Entregar preguntas y solicitar a las estudiantes que digan sus respuestas. Papel con preguntas.

Preguntas:

¿Cómo podemos evitar los embarazos? ¿Qué métodos conocemos? ¿Por qué es importante prevenir un embarazo a tu edad? 15 min

Desarrollo Se les presenta una breve presentación en donde se muestran y explican los tres principales métodos anticonceptivos naturales. Luego se les entrega a las alumnas un prototipo de calendario en donde deberán colocar sus propias fechas para llevar un control de su ciclo menstrual con la finalidad de armar su propio Ritmo. Cabe señalar que las estudiantes tendrán la libertad de hacerlo a su manera, adornarlo, etc. -Realizar presentación de Métodos Anticonceptivos.

- Guiar Actividad. - Presentación, proyector y Computador.

-Calendarios

50 min

Cierre Se les muestra un video a las alumnas por el tema del embarazo adolescente y luego se le realiza preguntas para cerrar el ciclo.

Finalmente se les solicita que cada una escriba en su cuadernos el aprendizaje de la clase. -Mostrar videos.

-Realizar preguntas. -Video, parlantes, proyector y computador

-Preguntas:

Después de ver el vídeo y de conocer algunos métodos consideran es importante prevenir embarazos adolescentes? ¿Es importante la planificación familiar? 10 min

Unidad Viviendo la adolescencia Sesión 2

Objetivo general de la unidad -Reconocer la adolescencia como una etapa de la vida humana y comprender cómo se manifiesta la sexualidad.

-Identificar los rasgos biológicos de la concepción y del desarrollo embrionario durante el embarazo y reconocer algunos métodos de control de la natalidad humana.

Metas de aprendizaje - Relacionar la planificación familiar con los métodos anticonceptivos.

-Reconocer métodos anticonceptivos artificiales como una opción al control de la natalidad humana y prevención de ETS.

Contenidos

Conceptuales Métodos anticonceptivos artificiales: de barrera, hormonales y de esterilización, y ETS.

Procedimentales - Seleccionar y Clasificar información.

-Trabajar en pareja o tríos.

-Responder preguntas.

Actitudinal - Valorar la utilización de Métodos anticonceptivos

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