PLANIFICACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

 Asignatura:Ciecias Naturales

 Nombre de la Unidad: Los estados de la materia Curso: Sexto año básico.

• Objetivo de Aprendizaje:

1) Explicar, a partir de modelos, que la materia está formada por partículas en movimiento en sus estados sólido, líquido y gaseoso.

2) Demostrar, mediante la investigación experimental, los cambios de estado de la materia, como fusión, evaporación, ebullición, condensación, solidificación y sublimación..

3) Diferenciar entre calor y temperatura, considerando que el calor es una forma de energía y la temperatura es la medida del grado de calor de un objeto.

4) Demostrar, por medio de la investigación experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura.

5) Medir e interpretar la información obtenida al calentar y enfriar el agua, considerando las transformaciones de un estado a otro

 Fecha de inicio: 6 de junio fecha de tèrmino:2 de agosto

Objetivo de la clase Habilidades Recursos didácticos o audiovisuales u otros. Experiencia de Aprendizaje Instancias evaluativas

(Indicador)

Clase Nº 1

Conocer los objetivos de la nueva unidad de estudio.

Explicar utilizando la teoría corpuscular de la materia, el movimiento de las partículas en sus diferentes estados. Describir

Comprender

Experimentar

Representar

Libro

Cajas de te

Plasticina

Hielo

Mechero. Conocen los aprendizajes de la nueva unidad de estudio.

Lluvia de ideas sobre concepto de materia y su composición.

Investigación inicial: observan experimento sobre la fusión y evaporación del agua (hielo)( página 86). Responden preguntas.

Realizan lectura página 86 y 87. Escriben resumen en cuaderno. ( esquema)

Realizan actividad experimental página 87 “ construyendo un modelo corpuscular de la materia”( actividad grupal)

Responden preguntas y sacan conclusiones.

Retroalimentación. Describe

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