Planificacion Unidad

Séptimo

Unidad 1: Los albores de la humanidad

20 horas pedagógicas

La revolución del Neolítico y la organización de grupos humanos. Factores geográficos, sociales y culturales que dieron origen a las primeras civilizaciones.

Propósito

En esta unidad se busca aproximar a los estudiantes a la evolución de la humanidad; que la reconozcan como un proceso de millones de años y comprendan la paulatina dispersión del ser humano por el planeta. Interesa que reflexionen sobre el impacto de la revolución del Neolítico en la organización de los grupos humanos y que identifiquen factores geográficos, sociales y culturales que incidieron en el desarrollo de las primeras civilizaciones. Se propone que cada estudiante indague en fuentes pertinentes y exponga argumentos mediante distintos formatos.

Resulta importante estimular el uso de recursos gráficos y mapas temáticos que permitan ilustrar los procesos de evolución de la humanidad y su expansión por el planeta. Interesa promover la capacidad de conjeturar y establecer relaciones entre factores geográficos, económicos y sociales para explicar la revolución del Neolítico y el surgimiento de las primeras civilizaciones.

Conocimientos previos

• Relación ser humano-medioambiente.

• Proceso de adaptación y transformación del medio.

Palabras claves

Nómade, sedentario, evolución, homo sapiens, revolución agrícola, domesticación de animales y plantas, Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales, sedentarismo, especialización del trabajo, estratificación social, civilización, cultura.

Aprendizajes esperados

HI07 AE 1.01

Reconocer que la evolución de la humanidad ha sido un proceso de millones de años y que la dispersión del ser humano por el planeta fue paulatina.

HI07 AE 1.02

Comprender la importancia de la revolución del Neolítico para el desarrollo de la civilización, considerando: domesticación de animales y plantas, sedentarización, especialización del trabajo, complejización de la vida social y política, surgimiento de las ciudades.

HI07 AE 1.03

Reconocer factores y procesos geográficos, sociales y culturales que incidieron en el nacimiento de las primeras civilizaciones, incluyendo: presencia de ríos y zonas fértiles; excedentes de producción, comercio e intercambio cultural; sistemas de escritura y contabilidad; Estado y administración centralizada y sus expresiones arquitectónicas.

HI07 AE 1.04

Investigar sobre la revolución del Neolítico y el surgimiento de las primeras civilizaciones, considerando: selección de información en diversas fuentes, organización e interpretación de la información seleccionada, elaboración de bibliografía; exposición de análisis, con diversos medios.

Contenidos mínimos obligatorios

HI07 CMO 02

La Prehistoria y la revolución del Neolítico: Descripción de las principales etapas de la evolución de la especie humana y de su dispersión en el planeta. Discusión sobre las teorías del poblamiento de América. Caracterización de la revolución neolítica y su impacto en la creciente complejidad de la sociedad (domesticación de plantas y animales, sedentarización, surgimiento de las primeras ciudades, estratificación social y transformación de la organización política). Caracterización de los factores geográficos que inciden en el surgimiento de las primeras civilizaciones en Mesopotamia, Egipto, India y China. Reconocimiento del papel de los procesos de producción y acumulación en el desarrollo del comercio y del intercambio cultural.

HI07 CMO 05

Habilidades de análisis, indagación e interpretación: Indagación sobre temas del nivel e identificación de fuentes adecuadas para ello. Distinción del tipo de información que pueden aportar distintas fuentes. Comparación de distintos textos históricos referidos a los contenidos del nivel, considerando su selección de hechos y personajes. Localización y problematización de las relaciones entre procesos naturales y humanos, utilizando cartografía regular y temática. Uso de recursos gráficos para dimensionar el tiempo histórico y establecer secuencias entre períodos. Comunicación de los resultados de análisis e indagaciones, integrando información de las fuentes utilizadas y presentándola en distintos formatos (recursos multimediales, informes escritos y exposiciones, entre otros).

Objetivos fundamentales

HI07 OF 03

Comprender que la humanidad ha evolucionado a lo largo de millones de años y reconocer la importancia de la revolución del Neolítico para el desarrollo de la civilización.

HI07 OF 04

Reconocer el legado cultural y político del mundo clásico en el mundo contemporáneo.

HI07 OF 06

Establecer relaciones entre el desarrollo histórico y la conformación del espacio geográfico en las primeras civilizaciones, en la Antigüedad y en la Edad Media.

HI07 OF 07

Comparar formas de organización económica, social y política en las primeras civilizaciones, en la Antigüedad clásica y en la temprana Edad Media.

HI07 OF 08

Indagar sobre contenidos del nivel e identificar fuentes pertinentes para ello.

HI07 OF 09

Comprender que la investigación social e histórica requiere de la selección de fuentes adecuadas y distinguir el tipo de información

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