Planificacion Ecbi

Planificación ECBI 8º año 2011

PROFESOR: Karina Elizabeth Pérez Trad.

UNIDAD Nº2 : “Organismos Ambiente y sus Interacciones”

CONTENIDO: Teorías sobre el origen de la vida en la tierra.

TIEMPO : 7 Y 10 DE JUNIO (4 HRS.)

APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES

1-Describir las principales teorías acerca del origen de la vida.

2-Conocer y describir la teoría quimiosintética del origen de la vida 1-Caracterizan cada una de las cuatro teorías acerca del origen de la vida.

2-Identifican y caracterizan la teoría quimiosintética como una teoría con base científica.

ACTIVIDADES MEDIOS Y RECURSOS

INICIO (FOCALIZACIÓN):

1-Responden preguntas tales como:

¿Cómo crees que surgió la vida en la tierra?

¿Cuáles habrán sido los primeros seres vivos en aparecer sobre el planeta?

2-Registran sus respuestas en la pizarra.

3-Discuten o argumentan sus respuestas.

DESARROLLO (EXPLORACIÓN):

4-Los estudiantes reciben guía de trabajo con cuadro comparativo referido a las cuatro teorías que hablan del origen de la vida en la tierra.

5-Leen comprensivamente durante 10 minutos texto del alumno pag. 50 a 54.

6-Completan guía de trabajo grupal (parejas). Con información del texto.

7-Leen sus trabajos frente a sus pares.

8-observan ppt referido a principales teorías acerca del origen de la vida.

CIERRE (CONTRASTACIÓN):

9-Complementan sus trabajos con la nueva información recibida.

10-Redactan resumen con lo aprendido acerca del origen de la vida en la tierra.

-texto del alumno

-Data y computador.

-Guía de trabajo.

-Imágenes que ilustran cada una de las teorías.

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