Poleas práctica de laboratorio

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Nombres y apellidos: _________________________________ Grado: 5º Sección: _______ Fecha: ___/___/___

Leamos el siguiente caso:

Dos hermanas, Norma, la mayor, y Juana, la menor y de menos peso, juegan balanceándose en su subibaja que se encuentra en un parque cercano a su casa. Juana tiene una mochila con útiles escolares, pero la ha dejado en el suelo.

Este juego está formado por una barra larga de metal o de madera con asientos en sus extremos y apoya en un punto medio. Para el balaceo del subibaja ¿Dónde se ubica el eje de rotación?

1. PROBLEMATIZO SITUACIONES:

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: (Pregunta de indagación)

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• MIS VARIABLES:

• HIPÓTESIS: (Es tu repuesta a la pregunta de indagación)

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• EL OBJETIVO DE MI INDAGACIÓN ES:

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1.  DISEÑAMOS LAS ESTRATEGIAS PARA REALIZAR LA INDAGACIÓN.

Ahora que hemos completado la problematización para indagar acerca de las clases de poleas, veamos los material y procedimientos a emplear para demostrar la hipótesis:

• MATERIALES: Menciona todos los materiales que vas a usar para esta experimentación. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• PROCEDIMIENTO: Explica cómo vas a realizar tu experimento. (Máximo en 6 pasos) Puedes hacer dibujos explicando tu procedimiento.

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• MEDIADAS DE SEGURIDAD:

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1. Generamos y registramos datos e información:

De acuerdo con lo diseñado, ten en cuenta tomar un dato de referencia. Este es importante debido a que permite observar los cambios.

1. Analizamos datos e información:

¿?

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