Practica Laboratorio

IDEAS EN LA MATERIA ACERCA DE LA NATURALEZA CONTINUA Y DISCONTINUA

A lo largo de la historia ha habido muchos físicos que han dado aportaciones para entender mejor la naturaleza, también llamada “materia”, estas ideas se han ido modificando, cambiando y hasta rechazadas por algunos sabios y científicos.

Nosotros, las personas, realizamos nuestras actividades diarias sin darnos cuenta o sin detenernos a pensar que cada cosa que tocamos, vemos o sentimos, es materia.

El decir que la materia es “continua”, se refiere a que la materia se puede fragmentar en millones de pedazos, haciéndose cada vez más diminuta. Y la materia “discontinua”, se refiere a que la materia se puede fragmentar, pero hasta un límite determinado.

¿Usted que cree?...

Para poder demostrar si la materia es continua o discontinua, realizare unos sencillos experimentos. Así que vamos a ello...

1° EXPERIMENTO:

MATERIAL:

• Una navaja

• Una lupa

• Un alfiler

• Un cubo de queso panela de 1cm de arista

• Una tabla delgada de 10 x 10 cm

PROCEDIMIENTO:

a. Coloca la tabla sobre una mesa y sobre la tabla el cubito de queso.

b. Con la navaja parte el queso aproximadamente por la mitad, no tiene que ser un corte exacto.

c. Descarta una mitad.

d. Con el trozo que queda, vuelve a hacer un corte por la mitad.

e. Repite los pasos c y d hasta que ya no te sea posible volver a cortar. Emplea el alfiler para sostener los pedazos cada vez más pequeños de queso y la lupa para ver cómo hacer el corte.

• ¿Cuántos cortes lograste hacer?

• ¿Qué impidió que siguieras cortando muchas veces más?

• Si tuvieras un microscopio y una navaja mucho mas afilada, ¿podrías cortar cada nuevo pedazo a la mitad por siempre?

• ¿Podría ocurrir que en algún momento el pedazo de queso fuera tan pequeño que perdería sus propiedades?

2° EXPERIMENTO

MATERIAL:

• Un recipiente de boca ancha

• Un poco de agua

• Un trozo de estambre grueso o algún otro tipo de cordel, de unos 20 cm de largo.

PROCEDIMIENTO:

a. Coloca un poco de agua en un recipiente de boca ancha

b. Ubica el recipiente sobre la mesa o en el piso, de modo que quede estable y el agua no se mueva.

c. Cuando observes que el agua ya no se agita, coloca el trozo grueso de estambre o algún otro tipo de cordel sobre la superficie del agua, cuidando que no se hunda y que no se altere el reposo del agua.

d. El cordel se puede extender sobre la superficie o colocarse en forma de “U” o en forma de “S”.

e. Cada 5 minutos, durante media hora, verifica si el cordel permanece exactamente como lo dejaste.

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