Posturas Teóricas del Cuidado que se relacionan con la Antropología y los cuidados culturales en la enfermería

Posturas Teóricas del Cuidado que se relacionan con la Antropología

y los cuidados culturales en la enfermería

Florence Nightingale y

el Entorno para la Curación

Virginia Henderson y las necesidades básicas

Dorothea Orem y el autocuidado como potencial de la

persona o grupo

Madeleine Leininger y

los cuidados culturales

Bibliografía

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“Dama de la Lámpara”

-Hija de una culta y acomodada familia inglesa, Florence nació en Italia, el 12 de mayo de 1820.

-Manifestó su propósito de ser enfermera, sus padres se opusieron, argumentando que no era una actividad digna de su posición.

-Estudió diversos sistemas hospitalarios, y en los primeros años de los cincuenta inició su entrenamiento como enfermera en hospitales de Egipto, Francia, Alemania e Inglaterra.

-Guerra de Crimea el 4 de noviembre de 1854 superintendente del sistema de enfermeras de los hospitales generales ingleses en Turquía.  Contrajo la llamada fiebre de Crimea.

-Realidad hospitalaria, entorno como condición necesaria para la recuperación de la salud.

-Guerra de Secesión estadounidense, en 1861, como encargada de los hospitales militares.

-Murió a la edad de noventa años el 13 de agosto de 1910.

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-Nació en 1897 en Kansas Missouri, EE. UU. Se graduó como enfermera del ejército en 1921.

-1922 inicia como docente en un hospital de Virginia, cinco años después obtiene la licenciatura en enfermería y posteriormente su maestría.

-Asesora e investigadora sobre el proceso de enfermería y práctica clínica.

-1959 hasta 1971 dirigió el proyecto para elaborar estudios de enfermería indexada.

-Escribe el libro “Principios para la

atención de enfermería”, 1960.

-1966 escribió “La naturaleza de la enfermería”.

-Fundadora del Nuevo Consejo Inglaterra Regional sobre recursos de la

biblioteca para la enfermería.

-Muere en marzo de 1996.

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-Nació en Maryland, Estados Unidos el 15 de julio de 1914.

-Trabajó en diversos hospitales y oficinas de sanidad.

-Ejerció la docencia, la administración, la investigación y la dirección.

-Asesora del Departamento de Sanidad, Educación y Bienestar del gobierno de los Estados Unidos y posteriormente incursionó como empresaria en una consultora.

-Escribió textos sobre enfermería desde 1959. Entre ellos “Modelo de Orem. Conceptos de enfermería en la práctica”, (1971) en el que desarrolló su teoría del autocuidado.

-Recibió innumerables premios y reconocimientos por sus contribuciones

a la enfermería.

-1992 ingresó como miembro honorario a la American Academy Nursing.

-1998 recibió el doctorado Honoris causa por la Universidad de Missouri.

-Muere el 22 de junio de 2007.

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-Nació un 13 de julio de 1925, en EE. UU.

-Realizó estudios profesionales de enfermería, hizo una maestría en enfermería psiquiátrica y se doctoró en antropología.

-Aportes en la práctica de la enfermería, la enseñanza, la investigación y la administración.

                                                                         -Autora o editora de casi 30 libros, de más de 200 artículos y de alrededor de 50 capítulos de libros.

-Inauguró una unidad psiquiátrica en el Hospital St. Joseph, de Omaha, Nebraska.

-Fundó el Programa de Especialidad Clínica en Enfermería Psiquiátrica Infantil.

-Publicó en 1960 el libro Basic psychiatric nursing concepts.

-Diseñó un método de investigación cualitativa para la investigación en etnoenfermería y elaboró la teoría de los cuidados culturales.

-1978 publicó Transcultural nursing: concepts, theories, research and practice.

-Muere el 10 de agosto de 2012.

Aportes

-Precursora de la ciencia de la enfermería, distinta de la ciencia médica.

-Enfermedad no era otra cosa más que un proceso reparador que el propio organismo realizaba, enfermera consistía en propiciar un entorno favorable para ello.

-Pionera en los trabajos de investigación en enfermería a mediados del siglo XX.

-Reformar el sistema sanitario.

-Inventó los histogramas y el modelo de representación gráfica conocido como "diagrama de área polar" (índices de morbilidad y mortalidad en los hospitales militares, así como sus causas).

-Aportes en la investigación estadística, 1858 aceptada en la Royal Statistical Society.

-1874 ingresó como miembro honorífico a la American Statistical Association.

-Primera mujer que recibió la Orden al Mérito de manos de la reina Victoria.

-Fundó en Inglaterra la escuela de enfermería.

-Publicó alrededor de 200 títulos entre libros, informes y artículos. Notas

sobre enfermería (1859).

-Entornos saludables, concepto que la OMS habría de popularizar hasta finales del siglo XX.

-Entorno entenderse no sólo el espacio hospitalario, sino también el laboral y el doméstico.

-Componentes de la vivienda saludable son cinco: agua pura, aire puro, limpieza,

iluminación natural y drenaje eficiente.

-Una mala sanidad, arquitectura y administración a menudo hacen imposible cuidar al paciente.

-Desarrolla el hábito de la observación, aplicar exhaustivamente tanto al paciente

como al entorno.

-Triada: enfermera, paciente, entorno.

-En el texto impreso en 1966 La naturaleza de la enfermería, Henderson describe las acciones de la enfermera para brindar el cuidado a la persona, familia o comunidad sana o enferma durante todas las etapas de vida, utilizando el apoyo, ayuda, o la suplencia.

-Identifica 14 necesidades básicas de la persona que integran los elementos del cuidado enfermero.

-Cuidados se pueden brindar con la asistencia, apoyo y ayuda a personas enfermas o sanas.

-La enfermera y la persona realizan en conjunto su plan de cuidados.

-Enfermera puede modificar el entorno.

-La enfermera es parte del equipo multidisciplinario.

-La enfermería debe crecer y aprender para satisfacer las nuevas necesidades sanitarias de la gente a medida que aparecen.

-Los cuidados de salud son antropológicos desde sus orígenes.

-Modelo de Henderson plantea la relación de empatía con la persona, familia, para conseguir la independencia de sus necesidades indistintamente del lugar o

situación de salud de la persona o etapa de vida.

-El modelo de Orem significó un importante paso en la construcción y consolidación del paradigma de la enfermería.

-Teoría explicativa de la realidad.

-Proceso salud-enfermedad contribuyó a enriquecer los planteamientos de la

enfermería como ciencia.

-Concepto de autocuidado.

-Autocuidado es la práctica de actividades que los individuos inician y realizan para el mantenimiento de su propia vida, salud y bienestar.

-Adultos cuidan de sí mismos de forma voluntaria.

-Los lactantes, niños, ancianos, enfermos e incapacitados requieren cuidados completos o ayuda en las actividades de autocuidado.

-El individuo se convierte en agente de su propia salud, en agente de autocuidado.

-Concibe al individuo no sólo como un ser biológico, sino que lo considera en sus dimensiones cultural y social.

-Seres unitarios que desempeñan roles sociales.

-Perspectiva sociológica, los términos enfermera y paciente de la enfermera significan estados o posiciones relacionadas en los grupos sociales.

-La teoría destaca el uso de conceptos vanguardistas que tuvieron un uso en los organismos de educación y salud hasta la década de los ochenta, tales como salud positiva, desarrollo humano, cultura y salud, etc.

-Personal de enfermería le corresponden cinco modos de asistencia, que son: actuar, guiar, apoyar, procurar un entorno favorable y enseñar.

-Incorpora una visión cultural del fenómeno salud-enfermedad, al afirmar que las actividades de autocuidado son aprendidas, y que están en función de las creencias, hábitos y prácticas, que caracterizan culturalmente la vida del individuo o grupo.

-No se puede concebir al ser humano como un todo, es decir, de manera holística, en tanto que el conocimiento y las disciplinas en que se agrupa y organiza se encuentre fragmentado.

-Teoría de los cuidados y la etnoenfermería.

-Diseñó un esquema semicircular llamado modelo del sol naciente, el cual representa los diversos actores y factores que intervienen en la práctica del cuidado.

-En la base de dicho esquema están los individuos con sus familias, grupos, comunidades e instituciones.

-En las capas superiores aparecen los elementos que inciden en la salud y el bienestar, los cuales son de tipo lingüístico, educativo, religioso, tecnológico, ambiental, político, etc.

-En la cúpula están las estructuras cultural y social, y en el cenit los cuidados culturales.

-Tomarse en cuenta el entorno cultural tanto del paciente como del personal de enfermería.

-Define cultura, como el conjunto de

valores, tradiciones, formas de ser y de pensar, de curar y cuidar, de educar y formar de una población

o grupo determinado de personas.

-Afirma que no existen culturas inferiores o superiores, sino distintas.

-Los cuidados enfermeros son una profesión y una disciplina de cuidados transculturales.

-La enfermería transcultural requiere profesionistas que ejecuten acciones apropiadas a las necesidades de pacientes con valores culturales y estilos de vida distintos.

-Brindar a las personas y grupos cuidados enfermeros congruentes con su propia cultura.

Conceptos, preceptos y aforismos

-Enfermería: significa algo más que la administración de medicamentos y la aplicación de cataplasmas; tiene que ver con el uso y administración apropiados de aire, luz, calor, limpieza, tranquilidad y alimentos, y con el menor gasto de energía por parte del paciente.

-Salud: no significa sólo estar bien, sino que el individuo sea capaz de utilizar correctamente toda su energía.

-Entorno: suma de todos aquellos elementos externos que influyen en la salud de las personas sanas y enfermas, desde los alimentos y las flores del paciente hasta las interacciones verbales y no verbales con que se expresa.

-Enfermedad: proceso reparador del organismo; esfuerzo de la naturaleza por remediar un proceso de envenenamiento o de deterioro que ha tenido lugar semanas, meses o años atrás, de manera

inadvertida.

-Enfermería: el proceso de cuidar está dirigido a suplir, ayudar o sustituir al otro como persona, o bien, herramientas (lentes, bastón) de las que la persona no conociera su manejo, para poder actuar de modo independiente en la satisfacción de necesidades, desde el nacimiento hasta la

muerte. La enfermera es parte del equipo de salud y su trabajo es independiente de la del médico.

-Salud: considera la salud en términos de habilidad de la persona para realizar sin ayuda sus necesidades. Equipara salud con independencia, se refería a que siempre es importante la calidad de la salud que la vida en sí misma, es una energía mental/física que permite trabajar

del modo más eficaz y alcanzar el potencial más alto de satisfacción en la vida.

-Entorno: no describe este constructo; sin embargo, utiliza la del diccionario que se define como el conjunto de todas las condiciones e influencias externas que afectan a la vida y al desarrollo de un organismo.

-Persona: individuo que requiere asistencia para alcanzar salud e independencia o una muerte tranquila; la persona y la familia son vistas como una unidad.

-Salud: estado de integridad de los componentes del sistema biológico y de

los modos de funcionamiento biológico, simbólico y social del ser humano;

-Entorno: conjunto de los factores externos que influyen sobre la decisión de la persona de emprender los autocuidados o sobre su capacidad de ejercerlos.

-Autocuidado: acción de las personas maduras y en proceso de maduración que han desarrollado las capacidades para cuidar de sí mismas en sus situaciones ambientales.

-Sistema totalmente compensatorio: el personal de enfermería debe realizar la totalidad de las operaciones porque el paciente tiene limitaciones fisiológicas o psicológicas para los movimientos controlados.

-Sistema parcialmente compensatorio: el paciente puede realizar algunas y, en consecuencia, le corresponde el requisito de autocuidado.

-Sistema de apoyo educativo: el paciente puede y debe realizar todas las acciones de autocuidado, pero requiere de un sistema de apoyo-educación para el desarrollo, en virtud de que le faltan conocimientos o habilidades o no está psicológicamente dispuesto a realizar dichas acciones de autocuidado.

-Salud: indica un estado de bienestar que se define, valora y practica culturalmente y que refleja la capacidad de los individuos y grupos para realizar sus actividades cotidianas en modos de vida normalizados, beneficiosos y expresados culturalmente.

-Enfermería: profesión y disciplina humanística y científica, dotada de significación cultural, centrada en los fenómenos y actividades de asistencia a los seres humanos, que tiene como finalidad apoyar, facilitar o capacitar a las personas y grupos a mantener o recuperar su bienestar y salud, y auxiliarles a afrontar la discapacidad o la muerte. La enfermería es una disciplina de cuidados transculturales.

-Cuidar (verbo): son las acciones o actividades dirigidas a la asistencia, apoyo y capacitación de personas o grupos que muestran necesidades evidentes o potenciales, a fin de mejorar su modo de

vida o de afrontar la muerte.

-Cuidados (sustantivo): son los fenómenos abstractos y concretos relacionados con las actividades de asistencia, apoyo y capacitación dirigidas a personas con necesidades evidentes o potenciales, a fin de mejorar su situación o modo de vida.