Practica De Caida Libre

MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE

Departamento de ingenierías, programa de Ing. De alimentos

Universidad de Córdoba

RESUMEN

Esta práctica se realizara con el fin de saber a qué nos referimos cuando hablamos o vemos un movimiento de caída libre y en qué manera podemos diferenciarlo de o asemejarlo de otros movimientos, ya que este solo se mueve en el eje de las y, a diferencia del (M.R.U) y (M.R.U.A) También es bueno saber en dónde son presentados estos movimientos en nuestra vida cotidiana. Este experimento tiene como objetivo conocer cómo se da un movimiento de caída libre, el estudio de este movimiento, y el cálculo o determinación de la aceleración debido a la gravedad, a través del lanzamiento de una esfera a una alturas, utilizando como instrumentos de medida la cinta métrica y el cronometro que en nuestro caso estará medido por sensores.

OBJETIVOS

Comparar el tiempo empleado por dos cuerpos de la misma forma y distintos pesos, en caer de una altura determinada.

Analizar experimentalmente la relación funcional entre la altura y el tiempo empleado por un cuerpo que cae libremente cerca de la superficie terrestre

MATERIALES

Balín-contador- barrera óptica compacta- regla 100- esfera de acero con ojete- columnas de madera y hierro.

TEORIA RELACIONADA

El movimiento de los cuerpos en caída libre (por la acción de su propio peso) es una forma de rectilíneo uniformemente acelerado.

La distancia recorrida (d) se mide sobre la vertical y corresponde, por tanto, a una altura que se representa por la letra h.

En el vacío el movimiento de caída es de aceleración constante, siendo dicha aceleración la misma para todos los cuerpos, independientemente de cuales sean su forma y su peso.

La presencia de aire frena ese movimiento de caída y la aceleración pasa a depender entonces de la forma del cuerpo. No obstante, para cuerpos aproximadamente esféricos, la influencia del medio sobre el movimiento puede despreciarse y tratarse, en una primera

Aproximación, como si fuera de caída libre.

La aceleración en los movimientos de caída libre, conocida como aceleración de la gravedad, se representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2 (algunos usan solo el valor 9,8 o redondean en 10).

Si el movimiento considerado es de descenso o de caída, el valor de g resulta positivo como corresponde a una auténtica aceleración. Si, por el contrario, es de ascenso en vertical el valor de g se considera negativo, pues se trata, en tal caso, de un movimiento decelerado.

Para resolver problemas con movimiento de caída libre utilizamos las siguientes fórmulas:

MONTAJE Y PROCEDIMIENTO

Para realizar la práctica de movimiento de caída libre será usado un soporte de forma vertical el cual va conectados unos sensores los cuales se encargaran de marcar el tiempo que demora en recorrer de un punto a otro

Fig.1 montaje experimental

RESULTADOS

Esfera de Caucho.

y(mm) y 0

908 y 1

749 Y2

562 Y3

350 Y4

155

t1 0 0.169 0.255 0.327 0.382

t2 0 0.171 0.257 0.329 0.384

t3 0 0.163 0.249 0.321 0.376

T pro 0 0.167 0.253 0.325 0.380

Esfera (balín).

y(mm) y 0

908 y 1

749 Y2

562 Y3

350 Y4

155

t1 0 0.154 0.239 0.311 0.366

t2 0 0.158 0.241 0.313 0.367

t3 0 0.156 0.241 0.313 0.367

T pro 0 0.156 0.240 0.312 0.366

ANALISIS Y CONCLUSIONES

Casi todos sabemos que los objetos cuando se sueltan, caen hacia la tierra con aceleración casi constantes galileo quien descubrió tal hecho al observar que dos diferentes pesas dejadas caer simultáneamente desde la inclinada torre de pisa golpeaban la tierra casi al ismo tiempo. En cinemática, la caída libre es un movimiento de un cuerpo donde solo influye la gravedad. En este movimiento se desprecia el rozamiento del cuerpo con el aire, es decir, se estudia el vacio. El movimiento de la caída libre es un movimiento uniformemente acelerado. La aceleración instantánea es independiente de la masa del cuerpo, es decir, si dejamos caer un coche y una pulga, ambos cuerpos tendrán la misma aceleración, que coinciden con la aceleración de la gravedad.

Cuestionario

¿Depende el tiempo de caída de un cuerpo su peso? Explique su respuesta.

Realiza la gráfica de altura (h) en función del tiempo (t) ¿Qué tipo de grafica obtiene?

¿Qué relación existe entre la distancia recorrida y el tiempo?

Trace varias rectas tangentes a la gráfica h vs t en distintos puntos ¿Qué unidades tienen las pendientes de estas rectas? ¿Qué significado físico poseen? ¿Tienen el mismo valor en todos los puntos? ¿Esperaba esta respuesta?

Realice la gráfica de altura (h) en función del tiempo al cuadrado (t2) ¿Qué tipo de grafica se obtiene?

Halle la pendiente de la gráfica (h) en función del tiempo al cuadrado (t2) ¿Qué unidades posee?

Halle la ecuación que relaciona las

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