Practica flexometro

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Instituto Tecnológico de Culiacán

Metrología

Prof. Ing. Federico Cuauhtémoc Ramírez González

Practica #1

Uso del Flexómetro

Equipo 6

Acosta López Carlos Paúl

Cisneros Alemán Miguel Ángel

Figueroa Valenzuela Diana Laura

Objetivo

El propósito de esta práctica es que el alumno desarrolle habilidades del uso del flexómetro para al momento de hacer mediciones se entregue con mayor exactitud.

También es que descubra de forma práctica como se presentan los distintos errores de medición y que estos sean calculados para observar de forma numérica las distintas fallas generadas. Y también uno de los objetivos son observar las diferentes formas que cada alumno utiliza para medir y los errores que cometen cada uno y aprender de ellos.

Material y equipo

• Flexómetro
• Regla
• Puerta
• Apuntes

Marco teórico

El flexómetro, también conocido como cinta métrica o huincha de medir, es un instrumento de medición, el cual nació de la necesidad de transportar de manera compacta y práctica una herramienta de medición longitudinal precisa donde se encuentran impresas las unidades de medición y sus divisiones

En 1829, James Chesterman, oriundo de Sheffield, Inglaterra, patentó la cinta métrica metálica auto-enrollable compactada en espiral dentro de un armazón metálico.  Sin embargo, el 14 de julio de 1868, Alvin J. Fellows, oriundo de New Haven, Connecticut, obtiene otra patente del mismo invento de Chesterman; pero con un diseño altamente mejorado.  Fellows sustentaba que sus mejoras configuraban totalmente un nuevo invento.   Sin embargo, no fue hasta la década de 1940 que  este invento fue altamente aceptado y usado.

 Su flexibilidad y el poco espacio que ocupan las hacen más interesantes que otros sistemas de medición, como reglas o varas de medición.  Debido a esto, es un instrumento de gran utilidad, no sólo para los profesionales técnicos, cualquiera que sea su especialidad (fontaneros, albañiles, electricistas, arqueólogos, etc.), sino también para cualquier persona que precise medir algún objeto en la vida cotidiana.

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Procedimiento

Se llevaron a cabo las mediciones del ancho y largo de la puerta, del ancho y largo de la ventana interior de ésta y de igual forma con el marco de la ventana y del diámetro de la perilla de la puerta. Las mediciones fueron realizadas por cada uno de los integrantes.

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Cálculos

Conclusión

Se llegó a la conclusión que como se sabe existen diversos factores que nos provoca hacer errores en las mediciones y eso fue lo que paso, ya que como todos tuvimos medidas diferentes ya sea por haber medido cansado, de no haberlo hecho con el instrumento correcto, la posición con la que medimos, por no habernos apoyado correctamente de la base o por que el instrumento no contaba con una calibración o tenía una distorsión.

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