Prioridades Estructurales Del Sector En La Educacion Fisica
Enviado por joseph13 • 22 de Mayo de 2013 • 1.384 Palabras (6 Páginas) • 438 Visitas
A partir del los procesos de las áreas fundamentales del sector, en el que se hace referencia la educación física, recreación, deporte, educación extraescolar y aprovechamiento del tiempo libre, aremos prevalencia al deporte sin dejar de lado la importancia de los otros aspectos ya mencionados, a continuación se reparten en departamentos que aportan al desarrollo de los niños a una vida deportiva.
los recursos que se den en pro del deporte deben de ser supervisados por una veeduría para que sean bien distribuidos y motive a la comunidad de crear, planes de deporte, recreación, tiempo libre de la comunidad, esto a partir de la ley 181 del 95 y que se fundamenta con un plan pedagógico y técnico como la iniciación, la fundamentación y la especialización, y que el principal objetivo es llegar al deporte profesional, pues de ahí se pueden ver los beneficios a partir de un contrato laboral haciendo lo que le gusta mejorando la calidad de vida del deportista y la de su familia a partir de una remuneración económica.
Los aportes científicos hacia el deporte de alto rendimiento, donde se desarrollan investigaciones, son significativos en pro de resultados óptimos por parte del deportista, pues se dice que los esfuerzos son grandes hacia el rendimiento del deportista, pero se han visto poco los resultados.
Por consiguiente de los principios fundamentales, se hace referencia más a nivel de valores específicos, que permite una participación social y cultural, gracias a esto la equidad es un soporte de una verdadera planeación de instrumentos hacia el desarrollo del deporte para la comunidad.
algunos de estos son el ético, y es la identificación de mi comportamiento como entrenador, que clases de exigencias le planteo a mis deportistas y como se las planteo, la participación comunitaria es indispensable ya que esto le da vida al deporte pues es una ley que la estipula como deber, la participación ciudadana es una obligación ya que a partir de esta es que se hace seguimiento sobre aquellas anomalías de los procesos éticos y principios formativos en el deporte y que afectan una comunidad entera.
También dentro de lo administrativo se debe contar con personal idóneo para una intervención de calidad integral de los deportistas en proceso de formación y es conveniente analizar las hojas de vida de los entrenadores, instructores y profesores. La democratización tiene una palabra clave la no discriminación racial, cultural desde el sector social, tiene que haber un respeto que permita el ingreso a todo tipo de población, por consiguiente el tema de integración funcional, refiere a un trabajo coordinado donde todos realizan esfuerzos, un trabajo en equipo, que el único interés es sacar adelante al deportista y a la institución.
De las funciones del sector la ley 181 enmarca que el fomento de las actividades recreativas, de tiempo libre y deportivas, deben estar implícitas en todas las instituciones educativas, para el desarrollo social del niño, pues dentro de la educación las posibilidades de participación de personas integras de los diferentes niveles culturales hacia la práctica deportiva, es la actividad física o deportiva que beneficia mucho al estado ya que la salud pública no se verá tan sobrecargada de enfermedades que provengan del sedentarismo, estrés. Estas son Catalogadas como enfermedades modernas
En lo social pues ya anteriormente lo habíamos nombrado pero también relacionémoslo con aspectos de obesidad, discapacidad, estrato socioeconómico, edad. No solamente cultural o étnico se puede decir que a partir de esto el respeto por el deportista que venga de otras ciudades a participar o entrenar desde los parámetros éticos y de conocimiento geográfico por parte del entrenador es importante para un buen plan de entrenamiento.
Es importante resaltar que a partir de la organización por parte del sector, el deportista deberá asumir un rol importante den su vida deportiva así no sea profesional , pues toda la responsabilidad no puede recargarse solo al estado y al entrenador o profesor e instructor, pues el deportista deberá tener comportamientos ejemplares y éticos que motiven a otras personas y más en los niños que son los que promueven el deporte a partir de competencias de pre deportivos como intercolegiales,
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