Programa De Lectura

COLEGIO MAXIMILIANO MARIA KOLBE

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

GRADO: 1º DE PRIMARIA

PROYECTO DE LECTURA ANUAL

Establecer un ambiente de aprendizaje en el cual exista confianza, respeto y tolerancia que permita a los niñ@s desarrollar sus habilidades para acceder, seleccionar, organizar, procesar y utilizar la información.

Tener siempre presente el enfoque comunicativo y funcional del español, sin olvidar que la habilidad lectora es integradora, pues incluye actitudes, valores, conocimientos y procedimientos.

Crear un clima adecuado en el aula, para favorecer la interacción, así como el intercambio de opiniones y experiencias. Al igual que el espacio necesario para que compartan sus lecturas.

Propiciar en el aula el trabajo individual, en equipos y en grupo.

Propiciar que los niños platiquen sobre la utilidad de tener libros y otros materiales escritos.

Con los niñ@s colocar los materiales escritos en un lugar accesible a todos y permitir que los revisen.

Platicar con los niñ@s sobre los textos que les gustan.

Que elijan un material escrito de la biblioteca, para llevar a su casa, leer y compartir con su familia.

Posteriormente, solicitarles que compartan sus experiencias en el aula.

Registrar los avances y dificultades del trabajo con niños y niñas, tomando en cuenta el interés que generó la actividad, la participación, los obstácu¬los, las dudas, etcétera.

Propiciar comentarios al tomar alguna lectura que les llamo la atención, cómo: ¿De qué tratara? ¿Qué podríamos encontrar? ¿Cómo podría ser el personaje principal? ¿Cómo será el paisaje donde vive? Y al terminar preguntarles ¿Si les gustó? ¿Qué les llamó la atención? ¿Si ya lo conocían? etcétera.

Propiciar la participación de los padres de familia, con el propósito de que los niños desarrollen en un ambiente de cultura escrita.

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