Proyecto De Energia Eolica

PROYECTO DE INVESTIGACION

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. TITULO

 LA ENERGIA EOLICA - AEROGENERADOR

1.2. AUTOR

KEVIN SANGA CAHUI

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1. FORMULACION DEL PROBLEMA

Ya que en la actualidad existe el problema de la energía eléctrica, provocado por el abastecimiento del gas natural , instándolos a buscar energías alternativas, utilizar lluvia de ideas, etc. por ejemplo informarles o decirles que, el precio de la energía eléctrica producida por el viento, resulta competitivo con otras muchas formas de generación de energía.

Contarles que: en la actualidad Dinamarca obtiene más del 2% de su electricidad de las turbinas de viento, también empleadas para aumentar el suministro de electricidad a comunidades insulares y en lugares remotos.

¿Conocer los beneficios de la energía eólica?

2.2. OBJETIVOS

a) GENERAL

Conocer, valorar y experimentar por medio de una actividad y/o experimento lo valioso que es el uso de la energía eólica

b) ESPECIFICOS

 Lograr la construcción de un objeto tecnológico.

 Lograr conseguir los recursos necesarios para su elaboración.

 Lograr dialogar libremente sobre el proyecto.

 Lograr disfrutar y gozar con las actividades planificadas.

 Valorar la utilización de las Energías limpias, recurriendo a distintas técnicas y medios.

 Valorar y respetar las ideas distintas a las propias.

 Valorar el trabajo colaborativo en equipo.

2.3. EVALUACION DE PROBLEMA

Tras discutir un rato se escoge el tipo de energía que vamos a utilizar, en este caso energía eólica, específicamente para la construcción de un aerogenerador. Dentro de las razones dadas tenemos:

• Ya que el viento es gratis,

• Las características de nuestro país,

• Tenemos bastante viento,

• Son silenciosos,

• Son atractivos a la vista,

• Tendríamos energía limpia a bajo costo.

• Podemos utilizar productos de desecho o reciclables para la construcción del objeto.

Los medios de evaluación estarán considerados acordes a las características del curso en el que se aplique, y serán los siguientes:

INICIAL: A través de una lluvia de ideas, valiéndonos de los conocimientos previos de los alumnos (as).

DURANTE EL PROCESO:

Durante el desarrollo del proyecto, a través de pautas de observación, listas de cotejo y fichas técnica. Y la evaluación de los pasos que van solayándo al construir el objeto tecnológico

FINAL

 Desarrollo de actividades (medición de logros a través de pautas de evaluación)

 Investigación, disertaciones, creación de textos, Resolución de Problemas, Confección de Afiches, letreros, desarrollo y confección del objeto tecnológico, aerogenerador.

 Auto evaluación, Por medio de una pauta entregada por el docente, la cual tendrá un porcentaje de la calificación final, (acorde al 10 % de esta.)

 Presentación del proyecto ante el colegio.

2.4. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO

Este Proyecto , surge de la necesidad de abordar el tema medioambiental, de una manera más comprometida por parte de las alumnas del colegio de Santa Fortunata. Pretende acercar a los alumnos (as) al mundo de la Tecnología, donde no sólo vivenciarán la producción o confección de un objeto tecnológico, sino que además, disfrutarán de manera fantástica de la participación y trabajo en equipo, del respeto y valoración de las ideas y opiniones distintas a las propias y de la importancia de utilizar energías limpias, que no contaminen y que sean renovables en los tiempos actuales.

III. MARCO TEORICO

3.1. ANTECEDENTES DE ESTUDIO

a) TITULO

Parque eólico de gran potencia en Tenerife, Canarias-España

b) AUTORES

Investigadores de España

c) AÑO EN QUE SE REALIZA EL ESTUDIO

1986

d) CONCLUSIONES

La energía eólica supone un 36% de la producción de energía primaria en los países de España

e) OPINON PERSONAL

Este proyecto persigue propiciar un ambiente de sana convivencia, solidaridad, mejoramiento en las relaciones de trabajo en equipo, fortalecimiento de las relaciones interpersonales, y la valoración de las energías limpias para ser utilizadas en nuestro diario vivir, como de la construcción de objetos tecnológicos con la utilidad de ellas.

3.2. BASES TEORICAS

¿Qué es la energía eólica?

La energía eólica es la energía cuyo origen proviene del movimiento de masa de aire3 es decir del viento.

En la tierra el movimiento de las masas de aire se deben principalmente a la diferencia de presiones existentes en distintos lugares de esta, moviéndose de alta a baja presión, este tipo de viento se llama viento geoestrofico.

Para la generación de energía eléctrica a partir de la energía del viento a nosotros nos interesa mucho mas el origen de los vientos en zonas más especificas del planeta, estos vientos son los llamados vientos locales, entre estos están las brisas marinas que son debida a la diferencia de temperatura entre el mar y la tierra , también están los llamados vientos de montaña que se producen por el calentamiento de las montañas y esto afecta en la densidad del aire y hace que el viento suba por la ladera de la montaña o baje por esta dependiendo si es de noche o de día.

Energía eólica en el resto del mundo

El viento se está mostrando como un recurso energético seguro y económico en las instalaciones situadas principalmente en Europa, los EE.UU. y la India. Los avances tecnológicos de los últimos cinco años han colocado a la energía eólica en posición de competir, en un futuro próximo, con las tecnologías de generación de energía convencionales. El coste de producción de electricidad por la acción del viento en Europa ha disminuido en los últimos 15 años aproximadamente en un 80%, de 0,5 ECU a menos de 0,1 ECU por kWh. En algunos casos incluso se han indicado costes de hasta 0,06 ECU por kWh. Al mismo tiempo, la capacidad instalada ha aumentado enormemente, desde menos de 100 MW hasta 2000 MW en este último año. En comparación, el coste de producción actual de las plantas nucleares y de combustible fósil en Europa oscila entre 0.04 y 0,08 ECU por kWh. En 1995, las turbinas eólicas generaron 7 TWh de electricidad, lo que constituye aproximadamente

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