Proyecto de estadística Incidencia del uso del tiempo extraclase en el rendimiento académico

Proyecto de estadística

Incidencia del uso del tiempo extraclase en el rendimiento académico.

1. Introducción

“Es importante no dejar el estudio para cuando sientas que tienes tiempo.” si te dedicas a diario a estudiar tendrás mayores probabilidades de adquirir el hábito por tal motivo se busca realizar un trabajo estadístico sobre el uso del tiempo extra-clase y la incidencia en el rendimiento académico que este trae. En este se realizaron encuestas, tablas de frecuencia, gráficos, medidas de tendencia central y variación, box plots y leyes de la probabilidad. Esto con el fin de aplicar todo los conceptos y aplicaciones de estadística descriptiva y presentar los resultados obtenidos para poder dar una respuesta al tema principal de estudio.

1. Planteamiento del problema

¿El mal uso del tiempo extraclase afecta el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería de primero a quinto semestre de la universidad libre sede el bosque popular?

1. Descripción del problema

Los estudiantes universitarios están inmersos en un estilo de vida en donde pueden hacer muchas actividades fuera de los horarios de clase, que generan hábitos nocivos tales como el uso excesivo de redes sociales, juegos virtuales, mal uso del internet, a esto se le suma los muchos centros de diversión como bares que se encuentran ubicados a pocos metros de la universidad donde algunos estudiantes prefieren pasar su tiempo libre en ellos, además el poco control por parte de sus familiares en estas actividades extracurriculares y  es por esto es que muchos no dedican tiempo suficiente a la realización de trabajos o planes académicos, debido a esto su rendimiento académico puede verse seriamente afectado en algunos casos.

1. Objetivos del proyecto

Objetivo General

• Analizar datos obtenidos para determinar si la incidencia del uso del tiempo extra clase afecta o no el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería comprendidos entre primero y quinto semestre de la universidad libre sede el bosque.

Objetivos Específicos

• Identificar cómo utilizan el tiempo extraclase los estudiantes de ingeniería comprendidos entre primero y quinto semestre de la universidad libre sede el bosque por medio de una encuesta realizada a alumnos de la carrera ingeniería.
• Relacionar las respuestas obtenidas por medio de los conocimientos dados en clase de forma estadística.
• Determinar si el uso del tiempo es el factor que afecta el rendimiento o son otros factores alternos.

1. Población

Los estudiantes de ingeniería comprendidos entre primero y quinto semestre de la universidad libre sede el bosque.

1. Marco muestral

Los estudiantes de ingeniería de la Universidad Libre sede Bosque popular que realicen la encuesta.

1. Elementos

Estudiantes de ingeniería universidad libre sede bosque popular.

1. Método de muestreo

Método aleatorio.

1. Tamaño de la muestra

50 estudiantes de ingeniería de la universidad libre escogidos al azar

1. Tipo de análisis

Cualitativo y cuantitativo.

1.  Mecanismo de recolección de información

Encuesta.

1.  Proceso de recolección de información

Se realizó una encuesta constada por 11 preguntas a 50 estudiantes de ingeniería de primero a quinto semestre de la Universidad Libre sede el Bosque.

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