Proyecto medio ambiente

Fundamentación

El cuidado del medioambiente es una preocupación que nos compete a todos. Preocupación que no se entiende como un problema que nos desvela desde lo teórico, sino como una tarea de la que debemos “pre-ocuparnos” antes de que sea demaciado tarde.

El compromiso con nuestro planeta y su cuidado debe ser un tema constante en las aulas.

Pero para que se convierta en una “preocupación y ocupación para nuestros estudiantes”, no debemos plantearlo como un problema global, cuyas soluciones tienen que ver más con la responsabilidad de los países, sino como una cuestion de todos los días, con acciones concretas y cercanas a los intereses de los chicos.

Contextualizar los problemas a escala local es un paso importante para que la educación ambiental sea efectiva, porque reflexionar sobre lo que resulta familiar y sobre lo que se puede cambiar desde nuestras posibilidades les permitirá a los estudiantes asumir un papel activo en la construcción de prácticas sustentables, es decir, en aquellas conductas y valores que benefician tanto al ambiente como a las personas, y que tienen como finalidad mejorar las condiciones ambientales para las generaciones presentes y futuras.

El ambiente, su conservación y su mejoramiento dependen de cada uno y de todos, comienza en el interior de las escuelas y en el de cada aula.mas tarde, seran los propios chicos los encargados de transladar sus experiencias más allá de sus puertas.  

Objetivos

• Tomar conciencia de la problemática ambiental a nivel local, regional y global
• Desarrollar estrategias de pensamiento reflexivo y de toma de posicion.
• Establecer causas y consecuencias de la intervencion humana en el ambiente.
• Actuar con sensibilidad ante la vida, el cuidado de la saludy el mejoramiento del del ambiente natural.
• Valorar el entorno natural como un espacio de pertenencia y supervivencia de los seres vivos.

Contenidos

• El hombre y elmedio ambiente
• Uso racional de los recursos naturales
• Identificacion de los problemas ambientales locales, regionales y/o globales

Actividades

Busqueda de información sobre problemas ambientales.

Debates en grupos, reflexión y establecimiento de acuerdos.

Análisis de situaciones a partir de imágenes.

Lectura comprensiva de una nota periodistica, debate y selección de acciones responsables.

Estudio de la ley de las 3 R. Interpretación a través de ejemplos.

Evaluación

Reconocimiento de hechos y conceptos.

Produccion de una sintesis.

Busqueda y selección de ejemplos.

Comprencion lectora y produccion escrita.

Analisis de situaciones.

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