Prueba Para 8vo

Evaluación Trimestral Integradora

Curso: 8° 1° Profesor: Carlos Roco

Alumno: Fecha: 20/05/2011

Objetivo: Integrar los contenidos y diferenciar mezclas homogéneas y heterogéneas, fases y componentes

Criterios de evaluación:

Generales: Ortografía (se le descontará 0,1p por cada error ortográfico y hasta sumar 1 p). Lenguaje específico del espacio curricular. Claridad en la expresión.

Específicos del espacio curricular: relación de contenidos conceptuales y aplicación de contenidos procedimentales. Interpretación de consignas. Fundamentos de respuestas y/o justificación.

TEMA 1

Observando la imagen resuelve las consignas

Busca en el dibujo 5 cosas que tú sepas que es materia. ¿Qué características comparten que hacen que sean materia? (2p)

Tres son los estados en los que podemos encontrar la materia. Indica en qué estado se encuentran los elementos indicados en la imagen con los números 1,2,3,4,5 (1p)

¿En qué estado se encuentra el vapor de agua que sale de la tetera? (1p)

Supongamos que quieres hacer una mezcla que tenga 2 componentes y 2 fases, y el vapor de la tetera es uno de tus componentes. ¿qué más agregarías para conseguirlo? Dibuja la mezcla obtenida. (2p)

El contenido del mate que se ve en la figura, ¿Qué tipo de mezcla es? ¿Por qué? Dibuja la mezcla usando el modelo de partículas. (2,5p)

Según el modelo de partículas dibuja como se encontrarían las partículas que forman el aerosol que se ve en la figura. (1,5p)

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