Psicologia

BASE TEÓRICATEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON

En su teoría de las etapas psicosociales del desarrollo de la personalidad,Erikson consideraba la integración de la personalidad como la etapa últimadel desarrollo, y concebía el proceso de formar una identidad personal comouna etapa intermedia, propia de la adolescencia, y de vía para la realizaciónde ella.Para él, la personalidad del individuo nace de la relación entre lasexpectativas personales y las limitaciones del ambiente cultural. Para Erikson,la vida gira en torno a la persona y el medio. Así, cada etapa es un avance, unestancamiento o una regresión con respecto a las otras etapas. Estableceocho etapas o estados en el desarrollo psicosocial de una persona:

Confianza básica frente a desconfianza (del nacimiento a los 12 0 18meses)

El bebé desarrolla un sentimiento sobre si el mundo es un lugar seguro.Desarrolla un sentido de confianza en la madre, como representante delmundo. Esta confianza forma un cimiento sólido para el futuro. Su confianzaestá en el mundo exterior.

Autonomía frente a vergüenza (12 0 18 meses a los 3 años)

El niño desarrolla un equilibrio de independencia y autosuficiencia sobre lavergüenza y duda. Cambio del control externo sobre él a uno de autocontrol.Usa sus propios juicios. Controlan su mundo. Ponen a prueba sus ideas,ejercitan sus preferencias y toman sus decisiones. Esto los manifiesta en sunegativismo. Son esfuerzos normales y saludables para alcanzar laindependencia.

Iniciativa frente a culpa (3 a 6 años)

El niño desarrolla inciativa cuando intenta nuevas actividades y no esabrumado por la culpa. Siguen sus metas y hacen un balance entre lo que espermitido o no.

Laboriosidad frente a inferioridad (6 años a la pubertad)

El niño debe aprender habilidades de la cultura o experimentar sentimientosde inferioridad. Comienza el desarrollo de la autoestima. Comparan lashabilidades con las de sus pares. Si su habilidad no está a la par con supares su autoestima se afecta y buscan la protección de sus padres

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