Psicologia

1. Retoma la misión, visión y decálogo de valores de la UNAD, desde el contenido “construyo mi identidad unadista”, representante de formagráfica (dibujo, esquema, cuadro, otro) cinco valores con los cuales te identificas y crees que aportan a tu misión y visión personal.

2. A partir de la lectura delos componentes del PAP solidario, plantea tres preguntas con sus respectivas respuestas que te surjan en torno a la relación de los componentes con tu proyecto de vida. Por ejemplo: el componentecomunitario regional aporta a las comunidades en su desarrollo. ¿Desde mi formación académica como puedo ayudar a mi comunidad?

A. ¿Desde mi progreso académico que lograre en mi contexto regional?Formare una comunidad regional basada en principios y q valore su formación académica para mejorar sus condiciones de vida.

B. ¿Qué propuestas portare para mejorar la cultura general?

Valorar lacultura de mi región, resaltado los aspectos positivos y mejorando los aspectos negativos, de acuerdo con mis capacidades

C. ¿Cómo mejorar en mi comunidad las condiciones de vida: a nivel social,económico y político?

Fijare aspectos en mi comunidad de acuerdo a lo social; mejorando la integración familiar, desde el nivel económico buscando alternativas mejores para mejorar las condicionesde cada una de las familias; desde el nivel político volviendo las personas más participativas y que se identifiquen con su pensamiento y su cultura.

D. ¿Por qué se debe desarrollar nuestro potencial del aprendizaje?

Desarrollar el potencial del aprendizaje es formarnos autónoma y colaborativamente, teniendo apoyo de la universidad en el proceso de aprendizaje, aplicando correctamente la metodología de estudio en forma responsable estamos permitiendo el avance de los aprendizajes.

3. Plantea una situación académica de aprendizaje propia, que desea fortalecer, por ejemplo: “A pesar de leer numerosas veces un texto determinado, de contar con un lugar de trabajo adecuado y de hacer uso de estrategias de compresión como el resumen no logro identificar la idea principal del texto”.

Utilizar otras metodologías de aprendizaje para lograr estrategias en la adquisición de un conocimiento significativo: por ejemplo mapas mentales, mapas conceptuales, mentecatos y cuadros comparativos etc….

4. Para facilitar la reflexión y redacción de tu situación académica, ten como guía los siguientes cuestionamientos: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, ¿en dónde?

Que: Debo aprender Como: voy a logar un aprendizaje significativo Cuando: en qué tiempo lo voy hacer Porque: debo mejorar mis condiciones de vida de acuerdo a lo académico

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