Psicología Educativa
Enviado por Nerd1212 • 11 de Mayo de 2014 • 233 Palabras (1 Páginas) • 295 Visitas
combinación de interno-externo, cuyas funciones van desde estimular, facilitar y coordinar el cambio hasta su implementación:
Los agentes externos prácticamente son empleados temporales de las organizaciones, pues se les contrata por el período que dure el proceso de cambio y que trabaja para la empresa y que tiene algún conocimiento sobre la problemática de que se trate o de por qué se requiere el cambio. Ambos agentes (externo e interno), necesariamente tendrán que utilizar una herramienta metodológica como la sugerida por Eric Gaynor , que consiste en la aplicación del ciclo denominado Fases del Desarrollo Organizacional:
- 1ra. Fase de la Intervención: Entrada o Ingreso
- 2da. Fase: Start-Up o “Arranque / Encendido”
- 3ra Fase de la Intervención de Consultoría: Apreciación y Feedback.
- 4ta. Fase de la Intervención de Consultoría: Plan de Acción
- 5ta. Fase del Ciclo de Cambio: Intervenciones en “toda” la Organización (Large Systems Change).
- 6ta. Fase del Ciclo de Cambio: Evaluación
- 7ta. Fase del Ciclo de Intervención de Consultoría: ADOPCIÓN
- 8va. Fase del Ciclo de Intervención de Consultoría: Separación
Se sugiere que el consultor o agente de cambio deba tener bien en claro sus competencias, conocimientos, habilidades y experiencia, con relación a las prácticas de Desarrollo Organizacional y saber en qué medida las mismas encajan dentro de su Misión, sus Valores y sus Intereses.
Referencias:
Cambio organizacional. Recuperado de:http://todosobrecambiosorganizacionales.blogspot.mx/2010/04/cambio-organizacional.html
1 El agente de cambio organizacional .Recuperado de: http://www.eumed.net/ce/2010a/jmgl3.htm
Desarrollo Organizacional y su contribución al TQM. Recuperado de: http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/040710175524.html
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