Psicologia Educativa

Psicología Educativa

INTRODUCCIÓN

En este ensayo hablaremos de que trata la Psicología Educativa, su objetivo, su aplicación en la educación.

La psicología educativa se enfoca en el estudio psicológico de los problemas cotidianos de la educación, a partir de los cuales se derivan modelos, teorías, procedimientos de enseñanza prácticas de planeación, instrucción y evaluación; así como métodos de investigación, análisis estadísticos y procedimientos de medición y evaluación para estudiar los procesos que desarrollan los estudiantes en su proceso formativo, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.

El Psicólogo de la Educación desarrolla su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus niveles y modalidades; así mismo interviene en los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje.

DESARROLLO

Entiendo que la Psicología de la educación surgió como una disciplina científica y se enfoca en mejorar los problemas que se presentan en la educación escolar, de hecho la Psicología de la educación lo que busca es comprender y mejorar la práctica educativa buscando cambios de comportamiento en un contexto más amplio, es decir, implantando en ella nuevas habilidades, haciendo que la educación escolar sea más dinámica y no tan mecánica como se ha venido estructurando.

Lo que pretende la Psicología de la educación es que el estudiante almacene información que le ayuden a adquirir nuevas habilidades y destrezas para transferir nuevos conocimientos que le permitan resolver no solo los problemas académicos sino también los que se presentan en la vida diaria.

Entre las funciones del psicólogo escolar, están:

• Ayudar a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños y adolescentes.

• Orientar al pedagogo sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten.

• Estimular a la creatividad, al interés, hacia los aspectos académicos, tanto del personal docente como del estudiantado.

• Buscar soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina, respeto, tolerancia, que deben estar presentes en la Institución.

• Procurar dar una formación permanente y colectiva (charlas, diálogos) relacionados con lo que es la formación académica.

• Fomentar y favorecer la implementación de la orientación educativa en los centros de enseñanza, para guiar a los padres, profesores, y de manera especial a los estudiantes, para que éstos se conozcan a sí mismos y sepan cuáles son sus posibilidades en cuanto al aprendizaje.

El psicólogo escolar es importante en el desarrollo funcional y equilibrado de la Institución, ya que a través de éste, hoy día, se ha demostrado que es un elemento clave para el buen funcionamiento de los recintos académicos, ayudando no sólo a los niños, sino a todo el personal.

También este se integrará al equipo del personal docente de una institución educativa y estructurará programas de orientación escolar y vocacional que permitan al alumno realizar una satisfactoria adaptación al ambiente de la escuela, del hogar y de la comunidad. Prestará atención individual a los casos especiales de alumnos con problemas de aprendizaje

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