RUBRICA DEL TEMA Nº VII IMPORTANCIA DE LA ABSORCION DE DROGAS ACIDAS Pka
CRITERIO
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EXCELENTE(4)
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BUENO(3)
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REGULAR(2)
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DEFICIENTE(0)
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IDENTIFICA EL
CONTEXTO
GENERAL
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El estudiante valora la importancia de la radiactividad, identificando las aplicaciones precisadas en el texto
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El estudiante valora la importancia de la radiactividad identificando parcialmente las aplicaciones precisadas en el texto
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El estudiante valora las funciones de la radiactividad recordando vagamente las aplicaciones que presta
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El estudiante valora la importancia de la radiactividad sin conocer ninguna aplicación señalado en el texto de la lectura
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IDENTIFICA LOS
CONCEPTOS
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El estudiante identifica con claridad la importancia y las aplicaciones que tiene la radiactividad
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El estudiante identifica la importancia de la radiactividad con menor precisión en las aplicaciones que presta
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El estudiante identifica con poca precisión los conceptos y aplicación que tiene la radiactividad
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El estudiante tiene problemas en precisar las aplicaciones que tiene la radiactividad
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RELACIONA EL TEXTO LITERAL CON LA EXPRESION FORMAL
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El estudiante explica con precisión relacionando la expresión literal con la expresión formal de cada una de la aplicaciones mostrada en el texto
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El estudiante explica relacionando la expresión literal y con la expresión formal parcialmente
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El estudiante explica con poca claridad la expresión formal de cada una de las funciones
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El estudiante tiene dificultad para relacionar lo formal con lo literal
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IDENTIFICA LA INFORMACION IMPORTANTE
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El estudiante nombra los puntos importantes de la lectura sin tenerlo frente a si mismo
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El estudiante nombra todos los puntos importantes pero usa la lectura de referencia
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El estudiante nombra solo algunos puntos usando la lectura de referencia
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El estudiante no puede nombrar ninguna información importante con precisión
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INFERENCIA
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El alumno infiere la trascendencia del tema y amplía su opinión favorable del mismo
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RUBRICA DEL TEMA Nº VIII IMPORTANCIA DE LA CONSTANTE DEL PRODUCTO DE SOLUBILIDAD
CRITERIO
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EXCELENTE(4)
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BUENO(3)
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REGULAR(2)
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DEFICIENTE(0)
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IDENTIFICA EL
CONTEXTO
GENERAL
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El estudiante valora la importancia de la radiactividad, identificando las aplicaciones precisadas en el texto
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El estudiante valora la importancia de la radiactividad identificando parcialmente las aplicaciones precisadas en el texto
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El estudiante valora las funciones de la radiactividad recordando vagamente las aplicaciones que presta
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El estudiante valora la importancia de la radiactividad sin conocer ninguna aplicación señalado en el texto de la lectura
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IDENTIFICA LOS
CONCEPTOS
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El estudiante identifica con claridad la importancia y las aplicaciones que tiene la radiactividad
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El estudiante identifica la importancia de la radiactividad con menor precisión en las aplicaciones que presta
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El estudiante identifica con poca precisión los conceptos y aplicación que tiene la radiactividad
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El estudiante tiene problemas en precisar las aplicaciones que tiene la radiactividad
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RELACIONA EL TEXTO LITERAL CON LA EXPRESION FORMAL
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El estudiante explica con precisión relacionando la expresión literal con la expresión formal de cada una de la aplicaciones mostrada en el texto
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El estudiante explica relacionando la expresión literal y con la expresión formal parcialmente
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El estudiante explica con poca claridad la expresión formal de cada una de las funciones
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El estudiante tiene dificultad para relacionar lo formal con lo literal
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IDENTIFICA LA INFORMACION IMPORTANTE
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El estudiante nombra los puntos importantes de la lectura sin tenerlo frente a si mismo
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El estudiante nombra todos los puntos importantes pero usa la lectura de referencia
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El estudiante nombra solo algunos puntos usando la lectura de referencia
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El estudiante no puede nombrar ninguna información importante con precisión
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INFERENCIA
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El alumno infiere la trascendencia del tema y amplía su opinión favorable del mismo
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