Quehacer científico. Formacion de conciencia critica

[pic 1]

Instituto tecnológico de Santo Domingo

Nombre: Stephanie Peguero

Asignatura: Quehacer científico

ID: 1076426

Profesor: Edmundo Morel

Fecha de entrega: 08-02-2018

Lista de los conceptos-clave identificados en la lectura

1. Problemas.
2. Solución.
3. Interés.
4. Supervivencia colectiva e individual.
5. Comprensión de la realidad.
6. Importancia de los problemas.
7. Visión global.
8. Visión cercana.
9. Conocimiento científico.
10. Conciencia ingenua.
11. Conciencia crítica.

2. Resumen de los planteamientos más relevantes;

Todos los seres humanos experimentamos problemas, ya sean triviales, o de existencia humana, estos pueden significar, o molestar a cada persona de manera diferente, tomando en cuenta que no elimina que sea presentado como un problema ante la sociedad.

 Para buscar solución a estos, no se hace con el método de tanteo, o prueba y error, sino que se asocian con algún problema parecido, para así obtener una solución, se puede decir que estas se obtienen por la información recopilada de la comunidad y nuestros ancestros.

Los problemas afectan a los humanos desde 2 puntos de vista, cuando se trata de un problema colectivo, y otro individual, como habla el ejemplo para el dueño de la empresa, que sus trabajadores cobren menos no le afecta, por lo tanto no lo  considera un problema, sin embargo,  los empleados si, pues al ganar menos, se les dificulta costear algunas de sus necesidades, o recreaciones, por lo cual si lo consideran un problema, los trabajadores ven esto como un problema colectivo, porque les afecta a todos; otro ejemplo se pude decir el calentamiento global, nos afecta a todos por igual ya que habitamos en el mismo planeta.

Para poder solucionar los problemas necesitamos comprender la realidad, para esto debemos visualizarlo desde 2 puntos de vista, el general y más a fondo, para esta poder ser entendida debemos seguir nuestra curiosidad y observar cada detalle, como un niño que desarma un juguete para ver de que está hecho.

Para poder comprender los problemas, debemos visualizarlos desde 2 puntos de vista, global y cercana, estos se explican de la siguiente manera, la global llevándonos a imaginar que estamos en un helicóptero, y vemos un terreno por completo, y la cercana, donde lo vemos y aunque no lo veamos completo, podemos apreciar todos los detalles, así se da a entender que la desventaja de la visión general es que aunque vemos todo, no podemos ver los detalles, los cuales son clave para poder comprender los problemas; se necesita poner en práctica ambas visiones, pues primero lo vemos desde el punto general, y luego vamos indagando para poder tener una mejor perspectiva y comprensión de este.

Para comprender la realidad, también podemos optar por verla no solo desde la conciencia ingenua, que nos representa la realidad a nivel de experiencias espontaneas, sino más bien desde una perspectiva científica, que, partiendo de la apariencia, sin dejar de explicarla, se enfoca en explicar lo que no se ve.

Podemos utilizar una perspectiva critica, para no solo ver una explicación de las interconexiones entre los diversos fenómenos y una comprensión de su estructura y dinámica, sino, que asumir la conciencia critica ante la realidad, se significará entender su estructura por completo, que desarrolla y que crea, como si estuviéramos aprendiendo un dialecto, esto significa que la realidad no es caótica, es decir entender que no es algo que simplemente se nos otorga, si no que esta se desarrolla, y se va creando una historia con esta, no es algo escrito, esta sufre muchos cambios.

...