¿Qué pasará con las exportaciones estadounidenses si el dólar se abarata respecto a otras divisas?

Basurto López Diana        

Capítulo 10   (Problemas 1-4)

1. ¿Cuáles de las siguientes preguntas pertenecen al ámbito de la Macroeconomía y cuáles al de la Microeconomía?  
   
   a. ¿Cómo variarán las propinas que recibe la señora Martin si se cierra una gran empresa industrial situada junto al restaurante en el que trabaja? Microeconomía
   
   b. ¿Qué pasará con el gasto de los consumidores cuando la economía entre en recesión?
   Macroeconomía
   

c. ¿Cómo cambiarán los precios de las naranjas si los naranjos de Florida se ven afectados por una helada anterior?
Microeconomía

d. ¿Cómo cambiarán los salarios en una fábrica si los trabajadores se afilian a un sindicato?
Microeconomía

e. ¿Qué pasará con las exportaciones estadounidenses si el dólar se abarata respecto a otras divisas? 
Macroeconomía

f. ¿Cuál es la relación entre la tasa de desempleo y la tasa de inflación de un país?
Macroeconomía 

1. Cuando una persona ahorra, la riqueza de dicha persona aumenta, por lo que podrá consumir más en el futuro. Pero, si todo el mundo ahorra, los ingresos de todos disminuyen, lo que hace que todos puedan consumir menos hoy. Explica esta aparente contradicción.

A esto se le conoce como la “paradoja de austeridad”. A corto plazo, un  incremento en el ahorro provoca una disminución en el consumo, ésta a su vez en la producción y esto deriva un menor crecimiento económico. Sin embargo, a largo plazo, un alto nivel de ahorro es fundamental para lograr un crecimiento económico.

1. Antes de la Gran Depresión, la visión convencional de los economistas era que la economía se autorregulaba.
   a. ¿Era esa visión coherente o incoherente con la Economía keynesiana?
   Incoherente, porque ésta propone una mayor intervención por parte del Estado (aumento del gasto público) para aumentar la demanda agregada.
   
   b. ¿Cómo afectó la Gran Depresión a la visión convencional?
   Frente a una realidad como la Gran Depresión la teoría clásica de que la economía se autorregulaba fue insuficiente. Los economistas de ese tiempo buscaron nuevos caminos para entender las depresiones económicas, cómo hacerles frente y prevenirlas.
   

1. Compara la respuesta de los responsables de la política económica durante la crisis de 2001 con la de sus homólogos durante la Gran Depresión. ¿Cuál habría sido el resultado más probable de la recesión de 2001 si se hubieran aplicado las mismas medidas que en la Gran Depresión?
   Sin la intervención del gobierno en la economía (como se pensaba en la Gran Depresión)  y sin la aplicación de la política fiscal, no se habría logrado una recuperación de la crisis.

1. ¿Cómo determinan los economistas de los Estados Unidos el principio y el final de una recesión? ¿Cómo determinan otros países si están o no en recesión?
   En los Estados Unidos un grupo independiente de expertos de la Oficina Nacional de Investigaciones Económicas, analiza una serie de indicadores económicos, centrándose principalmente en el empleo y la producción, pero su dictamen final se basa en opiniones personales.
   En otros países se considera recesión al período en el que la producción agregada desciende durante al menos dos trimestres consecutivos.
   
   

Capítulo 11 (Problemas 1-5, 7)

1. La pequeña economía de Pizzania produce bienes (pan, queso y pizza), y cada bien lo produce una empresa distinta. Las empresas que producen pan y queso, producen también todos los inputs necesarios para hacer pan y queso, respectivamente; la empresa que produce pizzas, utiliza para hacerlas, pan y queso comprado a las otras dos empresas. Las tres empresas emplean a trabajadores para producir sus bienes, y el beneficio de la empresa es la diferencia entre el valor de venta de los bienes y la suma de los costes laborales y de los inputs. La tabla siguiente resume la actividad de las tres empresas en el supuesto de que todo el pan y el queso producido se vende a la empresa productora de pizzas como inputs de su producción

1. Calcula el PIB como el valor añadido en la producción.
   
   
   

[pic 1]

[pic 2]

                                     

    Suma de los valores añadidos =  $200

1. Calcula el PIB como el gasto total en bienes y servicios finales.
   

[pic 3][pic 4]

1. Calcula el PIB como los ingresos de los factores.

[pic 6]

1. En la economía de Pizzania (del problema 19 el pan y queso producidos se venden en parte a la fábrica de pizzas como inputs y en parte a los consumidores como bienes finales. La tabla siguiente resume las actividades de las tres empresas.

1. Calcula el PIB como el valor añadido en la producción.
   
   
   [pic 7][pic 8]

Suma de los valores añadidos= $ 275

1. Calcula el PIB como el gasto total en bienes y servicios finales.
   
   PIB=DA= $ 275
   
   
   
   
   
2. Calcula el PIB como los ingresos de los factores.

[pic 10]

1. ¿Cuáles de las siguientes transacciones se incluirían en el PIB de los Estados Unidos?
   

1. Coca-Cola construye una nueva planta embotelladora en el país.
2. Delta vende uno de los aviones de su flota a Korean Air.
3. La señora Moneybags compra una acción ya existente de Disney.
4. Una bodega californiana produce una botella de Chardonnay y la vende a un cliente en Montreal, Canadá.
5. Un estadounidense compra un frasco de perfume francés en Tulsa.
6. Un editor de libros produce demasiados ejemplares de un nuevo libro. No todos se venden ese año y el editor añade los que no ha vendido a sus existencias.
   
   

1. La economía de Britannica produce tres bienes. Ordenadores, DVDs y pizzas. La tabla siguiente muestra los precios y la producción de los tres bienes en los años 2006, 2007 y 2008.
   
   

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