¿Qué se entiende por medición de un proyecto de investigación?.

CUESTIONARIO N°04

1. ¿Qué se entiende por medición de un proyecto de investigación?

Para realizar un correcto análisis de los datos es fundamental conocer de antemano el tipo de medida de la variable, ya que para cada una de ellas se utiliza diferentes estadísticos y por eso la medición de un proyecto es tan importante. La clasificación más convencional de las escalas de medida las divide en cuatro grupos denominados Nominal, Ordinal, Intervalo y Razón.

1. ¿En qué consiste la confiabilidad y la validez de un instrumento de medición?

La confiabilidad es el grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes. Es decir, en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales. Y la validez de un instrumento de medición es el grado en el que un instrumento en verdad mide la variable que se busca medir.

1. ¿Comente los principales factores que afectan la confiabilidad y la validez de los instrumentos de medición?

Hay diversos factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez de los instrumentos de medición.

• El primero de ellos es la improvisación. 
• El segundo factor es que a veces se utilizan instrumentos desarrollados en el extranjero que no han sido validados a nuestro contexto.
• Un tercer factor es que en ocasiones el instrumento resulta inadecuado para las personas a las que se les aplica. 
• Un cuarto factor que puede influir esté constituido por las condiciones en las que se aplica el instrumento de medición.  
• Por otra parte, aspectos mecánicos tales como que, si el instrumento es escrito, no se lean bien las instrucciones, falten páginas, no haya espacio adecuado para contestar, no se comprendan las instrucciones, también pueden influir de manera negativa.

1. Explique los criterios básicos para el diseño del cuestionario.

El cuestionario debe ser:

1. Interesante, proponiendo los temas y redactando las preguntas de forma que estimule el interés del encuestado.
2. Sencillo, los encuestados deben entender la pregunta sin confusiones.
3. Preciso, solo se pregunta un asunto a la vez. La entrevista ha de ser completa, sin que sea demasiado larga para no aburrir al encuestado.
4. Discreto, esto obliga a una redacción que pregunte sin ofender. Un ejemplo práctico es preguntar de forma indirecta

1. Describa los pasos para el diseño o la elaboración de un cuestionario.

El diseño de un cuestionario comprende una serie de pasos lógicos, como muestra la figura.

1. Determinar los objetivos, recursos y limitaciones

2. Determinar el método de recolección de datos.

3. Determinar el formato de respuesta de las preguntas.

4. Decidir sobre la redacción de la pregunta

5. Establecer el flujo y la distribución del cuestionario.

1. ¿Cuáles con los principales tipos de entrevistas como técnicas de investigación científica?

Entrevista Estructurada: Se caracteriza por estar rígidamente estandarizada; Se plantean idénticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los participantes quienes deben escoger en dos o más alternativas que se les ofrecen.

Entrevista No Estructurada: Es más flexible y abierta, aunque los objetivos de la investigación rigen a las preguntas; Su contenido, orden, profundidad y formulación se encuentra por entero en manos del entrevistador.

Este tipo de entrevistas es muy útil en los estudios descriptivos y en las fases de exploración para el diseño del instrumento de recolección de datos.

1. ¿Cómo se realiza la recolección de información de investigación científica que utiliza la entrevista como técnica de recolección de información?

La entrevista es una forma de conversación, no de interrogación, al analizar las características de los sistemas con personal seleccionado cuidadosamente por sus conocimientos sobre el sistema, los analistas pueden conocer datos que no están disponibles en ninguna otra forma.

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